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【关于本帖的说明】
目前，在社会层面，我们对“#残障”以及相关问题仍知之甚少。这个时候，为创造一个，不仅服务于“#残障人士”，还服务于所有人的“#无障碍未来”，相关知识的科普则显得尤为重要。
但是，如果这种“#科普”重任只落在一个人头上，则太为艰巨。所以，需要大家的全体努力来填补相关知识面的“空白”，同时帮助唤起社会层面对此的“#关注意识”。因此，现特在此帖设立【科普任务领取】区域，不定时发布新的【任务】。组员可依据自己兴趣和能力，来选择合适的【任务】，阅读组长所给出的参考资料（目前组长所给出的参考资料多为日文或英文），或者通过自己搜索相关内容，进行整理后在本组发布。
最新的任务将发布在下面【任务领取处】专栏的最上方，以方便各位友友翻阅。

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【领取说明】
如果确定要领取某一任务，可在评论区通过“我领取任务1”、“打算尝试任务1”等字样来表明您的意向任务，以避免他人与您选择同一任务，造成不必要的时间、精力上的浪费。当然，即使已经有人选择（或者完成）了某一任务，如果您认为您能查到更加有趣、科普型的资料，并且您能更好地归纳总结其内容的话，您也仍然可以选择相同任务，并进行类似帖子的发布。

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【提议一个任务】
如果您有专门想了解的内容，或者想要“提议”某个任务，您可以在此帖评论区下方提出。您的“提议”将有机会被“精选”到本帖的【任务领取处】专栏。另外，您也可以自己在#小组发布帖子，等待“对此有了解的友友”的解答。

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【任务领取处】
(为方便大家查找那些“尚没人领取的任务”，我将在对应任务上用黄底“高亮显示”)

24. （持续更新中……）
（任务12与任务13-23的部分内容相联动。建议友友可以先完成任务12；或者如有友友已经完成任务12，您如果在翻译任务13-23时需要用到任务12中的内容，也可查找并参考相关帖子）

以下任务19-23的参考资料为同一份。参考资料上从上到下的内容依次对应任务19-23。
#参考资料（英文）：
https://www.w3.org/WAI/people-use-web/tools-techniques/
23. 【#有障者如何使用、#浏览网页】系列之 “相关工具和科技”——交互式引导篇
22. 【有障者如何使用、浏览网页】系列之 “相关工具和科技”——输入方式篇
21. 【有障者如何使用、浏览网页】系列之 “相关工具和科技”——展现方式篇
20. 【有障者如何使用、浏览网页】系列之 “相关工具和科技”——感知觉篇
19. 【有障者如何使用、浏览网页】系列之 “相关工具和科技”——总述篇

以下任务13-18的参考资料为同一份。参考资料上从上到下的内容依次对应任务13-18。
#参考资料（英文）： https://www.w3.org/WAI/people-use-web/abilities-barriers/
18. 【有障者如何使用、浏览网页】系列之 “不同的能力和‘障碍’类型”——#视觉篇
17. 【有障者如何使用、浏览网页】系列之 “不同的能力和‘障碍’类型”——言语篇
16. 【有障者如何使用、浏览网页】系列之 “不同的能力和‘障碍’类型”——#运动型障碍篇
15. 【有障者如何使用、浏览网页】系列之 “不同的能力和‘障碍’类型”——#认知篇
14. 【有障者如何使用、浏览网页】系列之 “不同的能力和‘障碍’类型”——#听觉篇
13. 【有障者如何使用、浏览网页】系列之 “不同的能力和‘障碍’类型”——总述篇

任务12与任务13-23的部分内容相联动。建议友友可以先完成任务12
12. 【有障者如何使用、浏览网页】系列之 “不同类型有障者克服‘障碍’的故事”——一起来建造无障碍的网页浏览/使用环境吧！
参考资料（英文）： https://www.w3.org/WAI/people-use-web/user-stories/
11. 如何向#盲人/有#视觉障碍的人描绘颜色
参考资料（英文）：
https://www.wikihow.com/Describe-a-Color-to-a-Blind-Person?amp=1

10. 那些——原是为#残障人士设计的——产品现如今却已被广泛运用的例子
参考资料（英文）：
https://science.howstuffworks.com/innovation/everyday-innovations/items-invented-people-with-disabilities.htm

已有本组组员完成此任务，帖子地址：
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【其他】8个最初为有障人士发明的日常用品（搬运）
https://www.douban.com/group/topic/279616884/
有种现象叫做“#路缘坡效应”，研究所POLICYLINK如此描述：“这是一个关于旨在造福#弱势群体如#残障人士或#有色人种而设计的法律和计划常常最终能惠及所有人的生动的例子”
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9. 如何与残障人士相处（相处时的注意点）
参考资料（英文）：
https://www.wikihow.com/Interact-With-People-Who-Have-Disabilities

8. 行动不便的人该如何锻炼
参考资料（英文）：
https://www.wikihow.com/Exercise-If-You-Have-Limited-Mobility

7. 什么是“#外骨骼”（#exosuit）以及相关科普
参考资料（英文）：
https://biodesign.seas.harvard.edu/soft-exosuits
参考资料（日文）：
https://www.cyberdyne.jp/products/fl05.html
https://www.cyberdyne.jp/products/HAL/index.html
参考资料（中文视频）：
https://www.bilibili.com/video/BV13W411a7EQ

6. 【系列】#无障碍建筑标准与实例
参考资料（日文）：
https://www.mlit.go.jp/jutakukentiku/build/barrier-free.files/guideline12.pdf
此资料有300多页，涵盖#日本 #无障碍 #建筑设计的方方面面。每一章的每一节都可以作为一个任务进行单独选择。评论区可留言字样如 “任务6的2.11”，或者 “任务6的3.2（8）”以表明意向内容。

5. #盲文的规则、辨识与书写
参考资料（英文）：
https://www.wikihow.com/Write-in-Braille
参考资料（中文）：
维基百科
https://zh.m.wikipedia.org/zh-hans/%E7%8E%B0%E8%A1%8C%E7%9B%B2%E6%96%87
关于我国现行盲文对应#注音、#拼音的笔记（可复制盲文到文本）：
https://class.kh.edu.tw/19061/bulletin/msg_view/189
英文体系下的#布莱叶盲文生成器：
https://www.brailletranslator.org/

已有UU发布关于盲文的帖子，查看：
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【科普】盲文的规则、辨识与书写
https://www.douban.com/group/topic/278842694/
一、盲文基本要素
（1）什么是盲文
#盲文又称#点字、#凸字，是以六个凸点为基本结构，按一定规则排列的、靠#触觉感知的文字。
它是由#法国 #盲人 #路易布莱叶于1824年创造的，故国际上通称为“#布莱叶（#Braille）”。
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4. 科技与创新：关于“能说话的T恤”的想法——利用手指敲打出的#摩斯码来帮助有“#说话障碍”的人群“发声”，以及其他“利用科技”来帮助#残障人群的想法
参考资料（英文）：
https://www.bananaip.com/ip-news-center/disability-patents-inventions-that-might-make-a-difference/

已有本组组员完成此任务，帖子地址：
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科普｜如何更好的利用新科技帮助“有障人士”实现“#无碍生活”
https://www.douban.com/group/topic/280113977/
《可能会对#有障碍人士大有用处的发明》
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3. “#辅助犬 🐕‍🦺”的介绍：三种类型与注意事项等
参考资料（日文）：
https://www.mhlw.go.jp/content/000489424.pdf
https://www.jsdrc.jp/jsdrc_goods/kourosho_book/
https://www.pref.nagasaki.jp/sb/preparation/004/outai_shiori.pdf
（此文件一共30页，相关内容在第26页，即文件页脚处标注有“24”的地方）

已有本组组员完成此任务，帖子地址：
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【科普】什么是辅助犬？如果遇到辅助犬，这些事情不可以做哦🙅🏻‍♀️
https://www.douban.com/group/topic/278684832/
《辅助犬科普》
https://shimo.im/docs/913JVE01KEc0Zg3E/
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2. 如何更好地帮助、引导有#视觉障碍的人
参考资料（日文）：
https://www.pref.nagasaki.jp/sb/preparation/004/outai_shiori.pdf
（此文件一共30页，相关内容在第24、25页，即文件页脚处标注有“22”、“23”的地方）

1. 针对#轮椅 ♿️的“使用”进行说明，以帮助“#轮椅使用者”。
参考资料（日文）：
https://www.pref.nagasaki.jp/sb/preparation/004/outai_shiori.pdf
（此文件一共30页，相关内容在第23页，即文件页脚处标注有“21”的地方）

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从「残障人士」到「有障人士」
https://www.douban.com/group/nobarrier/
推动社会面上从「#残障人士」到「#有障人士」观念上的转变！
为创造“服务于#所有人”的无障碍未来而努力！
本组志在为「#有障」人士以及，因#身体缺陷、#疾病等原因而较难进入社会工作生活的“#社会不便”人士提供信息共享、交流互助的平台，同时，为唤起社会全体对“「#有障」与#社会不便”人士的关注而努力。
另外，为促进社会面上人们对相关「#障疾」与相关衍伸知识的了解，特设立【科普任务领取处】一帖。如有精通英语/日语的友友，或者善于查找资料、归纳总结的友友，若能进行相关知识的科普，将极大地有助社会面上人们对这类群体的了解和关注，从而促进相应群体权益的保障。

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