骑手需要的不是同情，而是尊重

#尊重 还有人拿日本、美国、欧洲的骑手收入作比较，“他们一单基本上在6美元以上，折算成人民币是大约44元，日本的骑手一单最少也有30多元，而我们的骑手一单只有2-3元，太可怜了”。（来自网易-财经十一人官方23/09/04）

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#心の性別診断」
私たちは、心の性別について考える貴重な機会を持ちましょう。性別は多様であり、一つの枠に収まるものではありません。自分自身を理解し、他人の違いを尊重することが大切です。心の性別診断は、自己探求の一環として役立つかもしれませんが、最終的な答えは自分自身が持っているものです。私たちが互いをサポートし合い、包括的な社会を築いていくことを願っています。#性別多様性 #自己理解 #尊重 #lgbtq

「素晴らしい関係に重要な２つのこと」

類似点を高く評価すること
相違点を尊重すること
類似点を高く評価するというのは、自分と相手の共通点を見つけて、それを認めてあげることです。例えば、趣味や価値観、好きなものなどです。これによって、相手に親近感や共感を持たせることができます。

相違点を尊重するというのは、自分と相手の違いを受け入れて、それを否定しないことです。例えば、考え方や感じ方、やり方などです。これによって、相手に尊敬や理解を示すことができます。

#素晴らしい関係 #類似点 #相違点 #共通点 #尊重 #認める #受け入れる #否定しない

#衛生福利部 
2023-01-18 https://www.facebook.com/mohw.gov.tw/posts/556712016495183

「我家孩子比你家的還會唸書欸！」
「你孩子怎麼現在連算數都不會？」
「怎麼連這個都還不會，有教嗎？」
這些話，大家有聽過嗎？
🐶總柴跟大家說，羞辱式比較真的沒必要，遇到上述的場面，一起禮貌制止，瀟灑離去！
🐶不同孩子有自己的成長進度，若我們不停拿他們與別人比較，會讓孩子處於擔憂不安的情緒中；發展超前的孩子，也可能因為不能持續得到稱讚而產生壓力！
🤓身旁的人不應過度干擾，或質疑孩子的發展喔！
💕願我們都能沒有壓力的參加本該溫馨的聚會💕
✏若發現孩子確實有#發展遲緩 的現象，一定要帶他到#醫療院所 諮詢、評估，依孩子的需求接受不同專業的#療育介入。

#尊重 #正向教養
#過年 #同理 #攀比

衛生福利部 
2023-01-17 https://www.facebook.com/mohw.gov.tw/posts/556017876564597

「看到人不會叫嗎？快叫啊你！」
「有夠沒禮貌，爸媽有在教嗎！」
「快叫大聲一點，我沒聽見啦！」
🐶成長的過程中，有聽過這些話嗎？
🐶跟著總柴唸一遍：「讓我們一起從不逼迫孩子打招呼開始，用正向的方式鼓勵他們與自己開心互動，更棒！」
✏孩子可能當天狀況不好、身體不舒服，或是天性內向害羞。在不了解原因之前，千萬別直接就貼他們沒禮貌的標籤，或是用諷刺、負面的詞語指責、辱罵他們。這樣不僅可能傷到孩子的心，更可能讓他們因此更加恐懼與他人互動喔！
✏我們大人可自我介紹，釋出善意；照顧者也可一起引導、幫助孩子，讓小朋友覺得放鬆、自在。
👉當然，若真有非常沒禮貌的情形發生，可再與照顧者表達、討論。
🐶過年團聚對照顧者或是小朋友來說，也是有可能造成他們壓力的呢！讓我們一起體貼照顧者，尊重小朋友！
💕願我們都能沒有壓力的參加本該溫馨的聚會💕
✏衛福編編也跟大家說明，這邊所說的並不是「不鼓勵孩子打招呼」，而是「不用羞辱、辱罵等方式逼迫孩子打招呼」，就像我們有時也會因為身體不舒服而想獨處、休息；孩子也一樣，也會有情緒、也有身體不舒服想休息而無法社交的時候。
✏且每個人的個性都很獨特，不一定都是非常外向的個性，用羞辱辱罵的方式強迫孩子，不僅會造成孩子的壓力，也更可能因此讓孩子更懼怕與人互動。
✏我們成人接觸陌生人都會緊張了，孩子其實也是，一起嘗試放下表面的禮儀迷思，進一步同理孩子的緊張感受，並且尊重孩子的意願，才能從不斷的正向經驗累積，贏得孩子真正的信任。
✏正向教養並不是放任孩子，最重要的其實是「同理心」以及「尊重」，以此兩項原則為基礎的前提下互動，適時的教導、示範，慢慢地帶領孩子，是很棒的喔！
關於小朋友打招呼這件事👇我們一起試試看👇
⭕事前和孩子預告聚會內容跟參與成員
⭕主動和孩子介紹與會人，孩子仍叫不出口，家長可幫忙說「他今天還沒準備好」
⭕離開聚會時孩子已較熟悉環境，是讓孩子練習打招呼的好機會「一起跟阿姨 / 叔叔說再見準備回家囉」
⭕父母平時生活，可示範主動向其他人打招呼，讓孩子學習

#尊重 #正向教養
#過年 #同理
#心理健康

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衛生福利部：
衛福編編也跟大家說明，這邊所說的並不是「不鼓勵孩子打招呼」，而是「不用羞辱、辱罵等方式逼迫孩子打招呼」，就像我們有時也會因為身體不舒服而想獨處、休息；孩子也一樣，也會有情緒、也有身體不舒服想休息而無法社交的時候。
且每個人的個性都很獨特，不一定都是非常外向的個性，用羞辱辱罵的方式強迫孩子，不僅會造成孩子的壓力，也更可能因此讓孩子更懼怕與人互動。
我們成人接觸陌生人都會緊張了，孩子其實也是，一起嘗試放下表面的#禮儀 迷思，進一步同理孩子的緊張感受，並且尊重孩子的意願，才能從不斷的正向經驗累積，贏得孩子真正的信任。
正向教養並不是放任孩子，最重要的其實是「#同理心」以及「#尊重」，以此兩項原則為基礎的前提下互動，適時的教導、示範，慢慢地帶領孩子，是很棒的喔！
關於小朋友打招呼這件事👇我們一起試試看👇
⭕事前和孩子預告聚會內容跟參與成員
⭕主動和孩子介紹與會人，孩子仍叫不出口，家長可幫忙說「他今天還沒準備好」
⭕離開聚會時孩子已較熟悉環境，是讓孩子練習打招呼的好機會「一起跟阿姨 / 叔叔說再見準備回家囉」
⭕父母平時生活，可示範主動向其他人打招呼，讓孩子學習

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衛生福利部：
也跟大家說明，我們衛生福利部底下設有#心理健康司，對於推動心理健康促進也非常重視，有好的身體也要有健康的心，讓我們一起努力，也希望這個世界越來越溫柔：）
兒童的心理健康是非常非常重要的，讓我們繼續一起為兒童的心理健康努力吧！
也希望越來越多孩子可以在充滿愛的環境下長大，成為一個懂尊重有同理心的大人💕
https://dep.mohw.gov.tw/domhaoh/np-326-107.html

衛生福利部 
2023-01-16 https://www.facebook.com/mohw.gov.tw/posts/555361223296929

「跟你說你是路邊撿來的！」
「哇！爸爸媽媽不要你了！」
「來你這個點心我來吃掉！」
🐶不可以這樣！
🐶跟著總柴唸一遍：「今年過年，我要尊重小朋友，不故意捉弄激怒他們💖」
🐶成長的過程中，有沒有聽過這些話呢？過年大家一起聚會時，別因為覺得小朋友生氣或哭泣很可愛，就故意捉弄、激怒他們；甚至講一些讓他們會擔心的話，讓他們的情緒不穩喔！
🐶這樣不僅會造成小朋友的壓力，給照顧者帶來麻煩；有些話甚至會影響他們很久很久。
💕小孩的情緒也是情緒，大家一起快快樂樂相處，最棒💕
💕願我們都能沒有壓力的參加本該溫馨的聚會💕
#尊重 #正向教養
#過年 #同理

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#衛生福利部：
衛福編編也跟大家說明，正向教養，真的不是不教育孩子。
教育有很多種方式，讓孩子不在羞辱、指責的環境中成長，對於孩子的#心理健康 有非常大的正向幫助。
當然當然，捉弄、故意激怒他們，當然是不好的唷：）
也歡迎大家收看我們#衛福部 製作的正向教養系列影片：
衛福瞳鈴眼之#正向教養 影片（全十集）
https://www.youtube.com/playlist?list=PL2keg8jdmtaIMWq-DV5zQSQdMufarbQ1a