想起看《文言文教學教什麼》,一開始老師們都堅持說疏通字詞意思、逐句翻譯很重要,因爲這是中高考的考點。
而合作專家則不停地反問,文言文教學是否只是一味地迎合考試?考試不考的就不講?考試怎麼考就怎麼講?
甚至直說,梳理同個字詞的不同意思,可以留在高三最後一個學期做。
感覺合作專家在不斷敲扣老師。
#readforlife #文言文教學教什麼#王榮生編著
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