Violet · @Violet
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人有分心模式跟專注模式
每個人在不同情境下適合的模式不太一樣、慣用模式也不太一樣

分心模式有助於發散,在該狀態下容易有靈感,也可以用於把自己keep 在某個狀態裡
專注模式會幫助我們收斂、專注在某件事上,在專注模式下會容易進到心流狀態

#問題解決實戰班 #決策思考力

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一萬小時定律只對一半
因為如果練習的方向錯誤、練習的方法不適宜、沒有事後檢討、沒有改進
那這整個練習都會是無效的

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刻意練習=刻意+練習

刻意:
知道要做、有安排要做、有規劃&計劃性的要做、有規劃方向&目的&步驟

練習:
1.把大東西拆解成極小步(工作分析法)
2.大量練習
3.邊練習邊監控及觀察
4.改進方向/方法,即微調
5.重新嘗試
一直重複..



#問題解決實戰班 #問題解決實戰班_C2如何有效學習 #決策思考力 #一萬小時定律 #刻意練習 #學習三角

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【問題解決實戰班-C0主動學習-課前預習心得05】
也不會知道原來我比較偏向被動的學習者
老師說一做一、等指令的那種

上了這堂課以後我開始去反思過去我的學習模式、較合適的模式、要改哪些、如何改變

另外也會重新思考“當責”要怎麼運用在我的人生中、我的生活中
啊捏我ㄉ人生才會變得更好

“我可以做什麼、我要做什麼、我要做到怎樣的程度”



#問題解決實戰班 #決策思考力 #C0主動學習

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【問題解決實戰班-C0主動學習-課前預習心得04】

以前上課時都沒有當責的思考模式
就不會課前預習、不會課後複習等等
這些也沒人教,根本不會有這些觀念
而且會覺得好麻煩好累
作業超多然後還要補習、寫評量
所以完全不會有時間體力做這些事



#問題解決實戰班 #決策思考力 #C0主動學習

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【問題解決實戰班-C0主動學習-課前預習心得03】
解析課程的三要素-引導師(教師)、同儕、教材(知識)
在課程中需要不斷與這三者互動
學習成效才會好

過往教育體制幾乎以單向教學為主
但如果要建構出適合學習者的氛圍、讓大家有效學習
其重點在於“互動”



#問題解決實戰班 #決策思考力 #C0主動學習

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【問題解決實戰班-C0主動學習-課前預習心得02】

班級課程的氛圍是所有人都有責任去建構及維持



#問題解決實戰班 #決策思考力 #C0主動學習

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【問題解決實戰班-C0主動學習-課前預習心得1】

覺得這堂課的課程內容的核心是“當責”
會需要不斷去思考“我可以做什麼、我要做什麼”




#問題解決實戰班 #科學學習法 #決策思考力 #C0主動學習

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