「而作詩為什麼要用比興手法，為什麼不能像散文一樣直說，而偏要用一個事物來比喻或興起另一個事物？這是為了要用具體的事物形象來說明一個抽象的思想概念，即所謂形象思維。」

我前不久才想，為什麼填詞人要用比喻，而不能直接訴說感情？如果直說感情，會是什麼樣子？

我自己想到的是，內心的情感是不可被看見的，能被看見的是身體、是眉目，這也因為很多時候感情會外露。為什麼我要寫我內心以外的事情，來表現我的內心，來做比喻，因為我不能直接把我的心捧給你看啊！除了不能，也是不想。

為什麼周耀輝填《借火》，以「借火」這個動作來表現一個人的寂寞和渴望，以及一段曖昧的關係？為什麼他不直接說我好寂寞，我受了傷，我想有個人來填滿我，但不想太過認真？

如果直說，會是什麼樣子？那就會是「死了都要愛/不淋漓盡致不痛快」，會是「我愛你/愛著你/就像老鼠愛大米」，會是「對你愛愛愛不完～」，會是「我的心真的受傷了」，這樣寫給人的感覺是什麼？你會喜歡嗎？

我懷疑我肯靜下心來讀詩，是因為想研究廣東歌歌詞。

#readforlife
#施蟄存
#唐詩百話
#粵語歌曲探究

「而作詩為什麼要用比興手法，為什麼不能像散文一樣直說，而偏要用一個事物來比喻或興起另一個事物？這是為了要用具體的事物形象來說明一個抽象的思想概念，即所謂形象思維。」

我前不久才想，為什麼填詞人要用比喻，而不能直接訴說感情？如果直說感情，會是什麼樣子？

我自己想到的是，內心的情感是不可被看見的，能被看見的是身體、是眉目，這也因為很多時候感情會外露。為什麼我要寫我內心以外的事情，來表現我的內心，來做比喻，因為我不能直接把我的心捧給你看啊！除了不能，也是不想。

為什麼周耀輝填《借火》，以「借火」這個動作來表現一個人的寂寞和渴望，以及一段曖昧的關係？為什麼他不直接說我好寂寞，我受了傷，我想有個人來填滿我，但不想太過認真？

如果直說，會是什麼樣子？那就會是「死了都要愛/不淋漓盡致不痛快」，會是「我愛你/愛著你/就像老鼠愛大米」，也會是「對你愛愛愛不完～」，這樣寫給人的感覺是什麼？你會喜歡嗎？

我懷疑我肯靜下心來讀詩，是因為想研究廣東歌歌詞。

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#唐詩百話
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《八分·如何看待〈星戰〉裡的反抗者》，最後放的歌是顧嘉煇作曲、黃霑填詞，關正英和關菊英合唱的《倆忘煙水裡》。

梁文道說，這首曲子是顧嘉煇用中國五聲音階作成的。查了一下，世界各國都有五聲音階，中國的五聲音階（宮商角徵羽），大致對應著現在西洋簡譜中的唱名 do re mi sol la。

華德福的五音豎笛，一般能吹出這五個音，加上高音 do 和 re，一共七個音。用五聲音階作成的曲子，被稱為五音歌曲。不過後來趙靜老師在此基礎上，發現了在五音豎笛上吹出 fa 和 si 音的方法，從而增加了五音豎笛能夠吹奏的歌曲數目。

華德福認為，五音歌曲能夠給感官還很敏感的孩子提供滋養，因此幼兒園中大多數都是五音歌曲，老師自己作曲時也是盡量用五音編曲。

https://zh.wikipedia.org/wiki/%E4%B8%AD%E5%9C%8B%E4%BA%94%E8%81%B2%E9%9F%B3%E9%9A%8E?wprov=sfti1

#八分
#粵語歌曲探究

《八分·如何看待〈星戰〉裡的反抗者》，最後放的歌是顧嘉煇作曲、黃霑填詞，關正英和關菊英合唱的《倆忘煙水裡》。

梁文道說這首曲子是用中國五聲音階作成的。查了一下，世界各國都有五聲音階，中國的五聲音階（宮商角徵羽），大致對應著現在西洋簡譜中的唱名 do re mi sol la。

華德福的五音豎笛，一般能吹出這五個音，加上高音 do 和 re，一共七個音。用五聲音階作成的曲子，被稱為五音歌曲。不過後來趙靜老師在此基礎上，發現了在五音豎笛上吹出 fa 和 si 音的方法，從而增加了五音豎笛能夠吹奏的歌曲數目。

華德福認為，五音歌曲能夠給感官還很敏感的孩子提供滋養，因此幼兒園中大多數都是五音歌曲，老師自己作曲時也是盡量用五音編曲。

https://zh.wikipedia.org/wiki/%E4%B8%AD%E5%9C%8B%E4%BA%94%E8%81%B2%E9%9F%B3%E9%9A%8E?wprov=sfti1

#八分
#粵語歌曲探究

《八分·如何看待〈星戰〉裡的反抗者》，最後放的歌是顧嘉煇作曲、黃霑填詞，關正英和關菊英合唱的《倆忘煙水裡》。

梁文道說這首曲子是用中國五聲音階作成的。查了一下，世界各國都有五聲音階，中國的五聲音階（宮商角徵羽），大致對應著現在西洋簡譜中的唱名 do re mi sol la。

華德福的五音豎笛，一般能吹出這五個音，加上高音 do 和 re，一共七個音。用五聲音階作成的曲子，被稱為五音歌曲。不過後來趙靜老師在此基礎上，發現了在五音豎笛上吹出 fa 和 si 的音，從而增加了五音豎笛能夠吹奏的歌曲數目。

華德福認為，五音歌曲能夠給感官還很敏感的孩子提供滋養，因此幼兒園中大多數都是五音歌曲，老師自己作曲時也是盡量用五音編曲。

https://zh.wikipedia.org/wiki/%E4%B8%AD%E5%9C%8B%E4%BA%94%E8%81%B2%E9%9F%B3%E9%9A%8E?wprov=sfti1

#八分
#粵語歌曲探究

看完端寫的這篇回顧顧嘉煇的文章，感覺聽歌的時候還得把那時候的電視劇補一次。

https://theinitium.com/article/20230107-culture-joseph-koo-kar-fai-hk-music-history/

#港樂
#粵語歌曲探究

張學友的《李香蘭》翻唱自日本歌手玉置浩二的《行かないで》（不要走），後張學友又改編成了國語版《秋意濃》。

李香蘭是上世紀四十年代上海的著名歌手。

https://zh.m.wikipedia.org/zh-hk/%E6%9D%8E%E9%A6%99%E8%98%AD

#粵語歌曲探究

林子祥的這首《敢愛敢做》是翻唱英文歌曲《Nothinh is gonna stop us now》的。

https://youtu.be/3wxyN3z9PL4

#粵語歌曲探究

林子祥的這首《敢愛敢做》是翻唱英文歌曲《Nothinh is gonna stop us》的。

https://youtu.be/3wxyN3z9PL4

#粵語歌曲探究