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痛苦阅读报告中……
unravel:崩溃,解开,揭开 - ravel 使纠缠
impoverished 贫困的 - poverty
tapestry 挂毯,各种各样的
upheaval 剧变 动乱 - heave. lift
protracted 拖延的 持久的 - protract - protractile
saturate 浸透,饱和
cataclysmic - cataclysm 灾难
holocaust 大屠杀
nuance 微妙差别
chronic 慢性的,顽固的 - chronicle
exacerbate = to make a bad situation worse
exacerbation. exacerbatingly.
acerbate = make bitter/sour
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提取码:r1u6
One of two (or more) words in a language that have the same etymological root but have come to the modern language through different routes. Doublets can come about e.g., as loanwords from two different but related languages, as loanwords acquired from the same language at two different stages, as one loanword from a related language plus its native cognate, or as derivatives formed at two different stages in the history of a language.
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今天读的论文怎么这么多高难词汇……
nascent=new and growin
-nacer (born)
residual=Rest adj.
momentum 动量
consolidate=combine, strengthen
proliferate=multiply [bio]
-proles (latin)=offspring
最近从书架里翻出来的一本作文书,不算太新,18年出版。
看了一点后毫不犹豫就弃了。
所有范例作文都有类似的问题:
1. 翻倍地超字数。按照中考要求作文只需要60字左右,书里所有的范文都是120字左右。我个人建议中考英语作文字数控制在100字左右。一方面初三的学生根本写不出太复杂太深入的观点,能写多的大部分情况都是在水字数。另一方面,写得越多,语法错误的可能性也越大,反而会给老师抓到扣分的地方。
2. 作文结构奇怪。范文里引入题目的作文头部太长,有的几乎跟阐述论点的主体一样长,而且也没有分段。按照中考阅卷的习惯,我建议学生按照三段式作文来写,并不断加强“总——分——总”里“分”这个部分的练习,让阅卷老师能够明确直观地知道你具体的论点是什么。
3. 作文选题很奇怪。比如第一篇范文的主题是“学校的变化”,范文里写的是校园内的污染,什么“操场上到处都是垃圾”之类的,我看到这个内容就满头问号[费解]这学校是没钱请个保洁吗?学生们不做值日生吗?
最后我看了三篇,这书就被我弃了。
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月经期在英语中有叫“鲨鱼周”的说法
Why is menstruation called Shark Week?
There's a reason we call it “shark week” and no, it's not because they can smell menstruation. Both sharks and vaginas have a substance called squalene. It acts as a natural vaginal lubricant for us and can be found in shark's livers. So that's why we get sharks so much.
最近英语学习进行了也下优化,找了一个发音标准的、三分钟左右的、行业相关的presetation,然后给他加字幕,导出TxT到Kindle,再一段段背起来,也有一点bug:听力有些口语或是重复词不是太准。
但是我觉得这样比较适合我,因为其它能一直听的内容就只有哈利波特了,但是总是走剧情里觉得谁谁真可爱啊,而且我是个麻瓜TvT
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找到一个ao3的tag翻译
https://raw.githubusercontent.com/batcat229/AO3tagscraping/master/translated%20result/2000_F.xlsx
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