讀到這段，忽地想起八月聽《從中國出發的全球史》第三季《商品、貿易和物質交換》時的感受。
在節目中，作者把很多事情前後的關係都說出來了，我才發現原來影響歷史走向的是很多錯綜複雜的事情，而我在歷史教科書裡學到的，那是一種非常平順自洽的歷史敘事，但那也是一種閹割了的敘事，它並沒有把各種關係都告訴我們，讓我們去領會歷史的錯綜複雜。
歷史教科書的那種敘事，就是一種宣傳。它沒有告訴我全部的事實，而只是選取了其中的部分事實，把這部分事實邏輯關聯起來，對其他事實視而不見。
我由此不由得思考，我們應該如何做歷史教育，以及，我們為何要這樣做歷史教育。
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