[#Rentrée2022 #Replay] En amont des réunions parents-professeurs qui se dérouleront du 26 au 29 septembre 2022, l’équipe de direction du lycée #Bascan a proposé des rencontres en #visioconférence aux parents des élèves des classes de #2de, #1re et #Tle. Pour celles et ceux qui n’ont pas pu y assister, nous mettons à disposition les enregistrements |→ https://lyc-bascan.fr/replay-des-visioconferences-de-rentree-proposees-par-la-direction-du-lycee-bascan/

🗺️ Mémoires d'Hadrien - Entrer dans une œuvre résistante par la cartographie des lieux - #Lettres https://lettres.ac-versailles.fr/spip.php?article1588 - Faciliter l’entrée dans « Mémoires d’#Hadrien » et d’autres œuvres complexes de #2de et de #1ère par la #cartographie des lieux. #Lycée #EAF #Bac2021

Alors voilà : aujourd’hui, en cours de #maths en #2de, pour préparer les calculs littéraux, j’ai présenté la https://fr.wikipedia.org/wiki/Notation_polonaise_inversée et j’ai fait pratiquer individuellement avec le simulateur en ligne de @omega_fork@twitter.com – et j’ai vu au moins un élève l’installer sur sa @NumWorksFR@twitter.com!😊

Bonjour joyeux Fediverse,

quelqu'un ici aurait-il par hasard les références du texte officiel précisant quels enseignants peuvent assurer l'enseignement des #SNT en #2de ?

📌 Les bonnes pratiques pour contribuer à #OpenStreetMap avec les élèves en #SNT (classe de #2de), par @DANE_acLyon@mastodon.etalab.gouv.fr

. https://dane.ac-lyon.fr/spip/Les-bonnes-pratiques-pour