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【問題解決實戰班-C0主動學習-課前預習心得05】
也不會知道原來我比較偏向被動的學習者
老師說一做一、等指令的那種

上了這堂課以後我開始去反思過去我的學習模式、較合適的模式、要改哪些、如何改變

另外也會重新思考“當責”要怎麼運用在我的人生中、我的生活中
啊捏我ㄉ人生才會變得更好

“我可以做什麼、我要做什麼、我要做到怎樣的程度”

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【問題解決實戰班-C0主動學習-課前預習心得04】

以前上課時都沒有當責的思考模式
就不會課前預習、不會課後複習等等
這些也沒人教，根本不會有這些觀念
而且會覺得好麻煩好累
作業超多然後還要補習、寫評量
所以完全不會有時間體力做這些事

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【問題解決實戰班-C0主動學習-課前預習心得03】
解析課程的三要素-引導師（教師）、同儕、教材（知識）
在課程中需要不斷與這三者互動
學習成效才會好

過往教育體制幾乎以單向教學為主
但如果要建構出適合學習者的氛圍、讓大家有效學習
其重點在於“互動”

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【問題解決實戰班-C0主動學習-課前預習心得02】

班級課程的氛圍是所有人都有責任去建構及維持

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【問題解決實戰班-C0主動學習-課前預習心得1】

覺得這堂課的課程內容的核心是“當責”
會需要不斷去思考“我可以做什麼、我要做什麼”

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