#EcoleDeLaNupes
#Réforme #Reforme des retraites

Les questions de la salle : Vous n'êtes pas obligés de répondre à toutes les questions, par contre il faut absolument respecter le timing, vous êtes les maîtres du timing.

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Idem pour l'ascenseur, on se met par 3. Imaginez vous rentrer dans un ascenseur avec votre collègue qui est pas très politisée, un peu macroniste. On a 18 étages à monter, donc on a 55 secondes d'ascenseur, et j'ai 55 secondes pour convaincre mon collègue.

Les avantages :
1. Ca fait marrer les gens,
2. Ca rend les gens acteurs tout de suite, ça décoince un truc

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- Groupe de deux (ascenseur) -> Expliquez moi le point d'indice comme si j'étais au collège / Imaginez vous vous êtes à un repas de famille, et y'a votre oncle qui vous dit "Cette réforme des retraites elle est indispensable, on n'a vraiment plus assez d'argent !" -> tout le monde se met en mini-groupe, puis au bout de 5 minutes on demande à 2-3 groupes leurs arguments

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- Validation -> Est-ce que c'est bon ? Ca va pour vous ? C'est clair pour vous ? Ok ? ca vous va ? Est-ce que tout le monde a compris ? (et on lit sur le visage, on voit si ils parlent à leur voisin :D)

- Quiz

- Tchat -> Pour identifier ce qui se passe

- Mises en situations -> On demande aux personnes de se mettre à la place d'autres. Par ex: se mettre en repas de famille, et expliquer à son oncle/tante/petit-enfant la réforme des retraites

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- Corps -> Bouger tout le temps, ça garde l'attention (si il y a des personnes qui parlent trop dans la salle, ça les fait s'arrêter lorsque l'on se rapproche d'eux)

- Interrogations -> Passez votre temps à poser des questions aux gens, ça pousse les gens à s'interroger (et pas forcément besoin qu'ils vous répondent)

- Répétition -> Faire répéter les gens (la meilleure des pédagogies c'est la répétition)

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Techniques d'intervention :
- 1/4 de seconde de pause -> faire entre chaque phrase des pauses d'1/4s permet de donner l'impression qu'on ouvre le dialogue plutôt que d'être dans une posture descendante. Donne le temps au cerveau des autres personnes de répondre "en faisant la discussion"

- Voix -> Parler + fort, + lentement, moduler sa voix

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Woooooh y a une super slide issue du défenseur des droits qui cite 25 types de discriminations (qui s'annonce comme exhaustif)

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On ne parle pas pendant 30 minutes sans interaction (rololoooo oui je fais ça parfois en conf grrrrr je vais faire gaffe !)

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Impliquer les personnes :
- Les phrases à trous
- Les sondages
- Citer 3 principes
- Mini-jeux de rôles
- Questions- réponses
- Proposer une action

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Règles de la formation à rappeller :
- Toutes les remarques, questions critiques sont bienvenue
- La bienveillance est de mise
- On respecte le timing

Qu'est-ce qui fait qu'un adulte est attentif ?
Un adulte est attentif si
- tout ce que vous dites est compris
- elle fait le lien avec sa réalité
- est impliqué.e
- est respecté.e

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Mais si on s'en sort pas, le gouvernement ne va pas permettre que ça bouge…

Astuce du paperboard :
Vous tracez une ligne :
- A gauche : "Qu'est-ce qui est de ma responsabilité et sur lequel je peux agir"

- A droite : "Qu'est-ce qui n'est PAS de ma responsabilité et sur lequel je ne peux rien faire"

Est-e qu'on peut faire en sorte que le gouvernement ne fasse pas sa réforme ? Nope

qu'il ne fasse pas de 49.3 ? Nope

Donc on perds pas 1 seconde dessus :D