#Gedichtanalyse

In dem Moment, in dem Schüler:innen formale Elemente sicher erkennen und möglichst ohne den Verdacht, dass das alles kompliziert sein (klingen) muss, mit dem Inhalt verbunden reflektieren, kommen spannende, interessante Lesarten und Texte heraus. Da machen #Korrekturen Spaß!

Manchmal aber (Oft!) habe ich den Eindruck, sie glauben es einfach nicht, wenn sich ihnen eine einfach darzustellende Lesart öffnet, dass diese sich ihnen »so einfach« anbietet.

#fedilz #deutsch