Schwere Texte, z.B. amtsdeutsche Dokumente, in einfache Sprache übersetzen mit Hilfe von kI, z.B. #chatGPT - ich habe es gerade ausprobiert. Es wäre eine Möglichkeit, z.B. schwer verständliche Leihverträge für alle verständlich zu machen, oder es ließe sich #diklusiv im Unterricht einsetzen. Was haltet ihr davon .... von Musk mal abgesehen....? Gerne weitertröten!
#Ich_kann_das #FediLZ

(Haus-)Aufgaben unklar? Mit der Aktivität „Aufgabe“ in #Moodle (#LogineoLMS) ist #inklusiv, #diklusiv und #binnendifferenziert #barrierefreiesLernen schnell organisiert! Die „Voraussetzungen“ ermöglichen einen individuellen Zugriff ,“Beschreibung“ und „zusätzliche Dateien“ bringen Aufgabenstellung und Material zusammen (auch graphisch, akustisch kommunizierbar), „Verfügbarkeit“ schafft terminliche Transparenz (Aufgabe erscheint auch im Dashboard der Lernenden). #Ich_kann_das #digitalesLernen

@Leschi3000 @aen_weh
Ist definitiv mein Plan! Gerade der praktische Teil ist so spannend. Wenn man mit dieser Grundhaltung #Bildungsgerechtigkeit #Inklusion #barrierefreiesLernen durch den Schulalltag geht, finden sich so viele kleine, einfache und gerade deshalb wirkungsvolle Methoden, Inklusion umzusetzen - was logischerweise ALLEN hilft. Ich baue dazu hier eine Themenreihe auf: #Ich_kann_das. Wäre toll, wenn viele hier mitmachten! #FediLZ #Diklusion

https://social.anoxinon.de/@Ma_Flo/109325330178289777

#Ich_kann_das