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#Historische #Rechtsschule: #Propagierung #Rechtswissenschaft solle #Naturwissenschaft werden
#Frage nach #notwendigem #Fundament im #wiederholbaren #System von #Ordnung: #Abstraktion und #System als #induktive #Notwendigkeit, zurückgehend auf #Kants #Erkenntnistheorie: #System als #Einheit der #mannigfaltigen #Erkenntnisse unter eine #Idee;
#Kodifikationsstreit 1814: #Savigny VS. #Thibeaut
#Einführungswoche; #Wielsch - #Rechtswissenschaften im 21. #Jahrhundert.
#historisch #Rechtsschule #Propagierung #Rechtswissenschaft #naturwissenschaft #frage #notwendig #fundament #wiederholbar #system #ordnung #Abstraktion #induktiv #notwendigkeit #kant #erkenntnistheorie #einheit #Mannigfaltig #erkenntnis #idee #Induktionsproblem #Kodifikationsstreit #Savigny #Thibeaut #Einführungswoche #Wielsch #jahrhundert
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#Deduktive #Methodik der #Nachprüfung versucht das #Induktionsproblem zu #umgehen indem die #Frage wie #Neues als #Einfall #auffällig wird #empirisch #wissenschaftlich lediglich als #Geltungsfrage behandelt wird. Die #Integration der #Tatsachenfrage wird dadurch zum #blinden #Fleck, der als #Psychologie in die #Umwelt #empirischer #Wissenschaft #verlagert wird
#Unterscheidung #Behandlung von #Geltungsfragen im #unterschied zu #Unterscheidungspraxis
#Popper, #Logik der #Forschung, S.6ff.
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Das #Induktionsproblem beschreibt nach #Popper den #Umstand, dass die #Rechtfertigung für einen #Induktionsschluss aus einem #Prinzip folgt, das #streng #logisch nur einem #Induktionsprinzip höherer #Ordnung entstammt, also in den #unendlichen #Regress führt.
#Vgl. #Unterscheidung von #Prinzip und #Unterscheidung bei #Luhmann
Vgl. #Induktion & #Deduktion als #Kalkül von #Wissenschaft bei #Baecker
Karl #Popper - #Logik der #Forschung, Kapitel I, #Grundprobleme der #Erkenntnislogik, S. 3 ff.
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