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#Begriff der #Institution als #System der #Sozialisation in #Differenzierung zur #gesellschaftlich(en) #Funktion der #Institution als #System für #Integration durch #Organisation(en).
#Einschließungsmilieu // #Ausschließungsmilieu
#Identitätskrise #Evolution #Lernen #Lerntheorie
Hermann #Lübbe - Der #lang(e) #Marsch durch die #Bildungsinstitution(en); #Ursache(n) und #Ziel(e) #aktuell(er) #ideologisch(er) #Aggression, S. 17
#begriff #institution #system #sozialisation #differenzierung #Gesellschaftlich #funktion #integration #organisation #Entdifferenzierung #einschließungsmilieu #ausschließungsmilieu #Identitätskrise #evolution #lernen #Lerntheorie #Lübbe #lang #Marsch #Bildungsinstitution #ursache #ziel #aktuell #ideologisch #aggression
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Die #Leistung von #Institution(en) ist die #Produktion #theoretisch(er) #System(e), deren #artikulierbar(er) #Elementarkonsens derjenige ist, der ein #politisch(es) #Gemeinwesen trägt: die #Erlaubnis uns vor uns #selbst und vor #Außenstehend(en) auszudrücken. #Antwortfähigkeit auf die #Frage nach #Identität.
Hermann #Lübbe - Der #lang(e) #Marsch durch die #Bildungsinstitution(en); #Ursache(n) und #Ziel(e) #aktuell(er) #ideologisch(er) #Aggression, S. 17
#leistung #institution #produktion #theoretisch #system #artikulierbar #Elementarkonsens #politisch #Gemeinwesen #Erlaubnis #selbst #Außenstehend #Antwortfähigkeit #frage #identität #Identitätsmanagement #Lübbe #lang #Marsch #Bildungsinstitution #ursache #ziel #aktuell #ideologisch #aggression
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Eine #hochkomplex(e) #Gesellschaft sei dadurch #charakterisiert, dass in ihr die #Chance #gering(er) wird, sich zu ihr im #ganze(n) durch #Primärerfahrung in #Beziehung setzen zu können, was die #Legitimation für #Institution(en) der #Produktion #theoretisch(er) #System(e) sei.
#Evolution #Lernen #Lerntheorie
Hermann #Lübbe - Der #lang(e) #Marsch durch die #Bildungsinstitution(en); #Ursache(n) und #Ziel(e) #aktuell(er) #ideologisch(er) #Aggression, S. 17
#hochkomplex #gesellschaft #charakterisiert #chance #gering #ganze #Primärerfahrung #beziehung #Legitimation #institution #produktion #theoretisch #system #Wechselwirkung #komplexität #evolution #lernen #Lerntheorie #Lübbe #lang #Marsch #Bildungsinstitution #ursache #ziel #aktuell #ideologisch #aggression
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#Medium der #Absättigung
#Absättigung:#Kernphysik: auf #Kurzreichweitigkeit der Kernkräfte basierender #Effekt, der #bewirkt, daß #Nukleon(en) im #Atomkern nur mit einer sehr #begrenzt(en) #Anzahl von ein bis drei #Nachbar(n) #wechselwirken. Zusätzliche Nukleonen werden nicht beeinflußt oder abgestoßen.
https://www.spektrum.de/lexikon/physik/absaettigung/92
Hermann #Lübbe - Der #lang(e) #Marsch durch die #Bildungsinstitution(en); #Ursache(n) und #Ziel(e) #aktuell(er) #ideologisch(er) #Aggression, S. 16f.
#bewirkt #Nukleon #Atomkern #Wechselwirkung #Lübbe #Marsch #Bildungsinstitution #ursache #ziel #aktuell #ideologisch #aggression #medium #Absättigung #Kernphysik #Kurzreichweitigkeit #effekt #begrenzt #anzahl #nachbar #wechselwirken #lang
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Das #Gelingen, für #reflektieren(de) #Konfrontation mit einer #gesellschaftlich(en) und #politisch(en) #Praxis #freigestellt zu sein sei #abhängig davon, von der #produktiv(en) #Teilnahme am #gesellschaft(lichen) und #politisch(en) #Arbeitsprozess und #Entscheidungsprozess #ausgeschlossen zu sein.
#Ausschließungsmilieu / #Einschließungsmilieu
Hermann #Lübbe - Der #lang(e) #Marsch durch die #Bildungsinstitution(en); #Ursache(n) und #Ziel(e) #aktuell(er) #ideologisch(er) #Aggression, S. 16
#gelingen #reflektieren #Konfrontation #Gesellschaftlich #politisch #praxis #freigestellt #abhängig #Produktiv #teilnahme #gesellschaft #Arbeitsprozess #Entscheidungsprozess #ausgeschlossen #ausschließungsmilieu #einschließungsmilieu #Lübbe #lang #Marsch #Bildungsinstitution #ursache #ziel #aktuell #ideologisch #aggression
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Mit #fortschreiten(der) #Entwicklung des #Soziale(n) in #Form #exponentiell(en) #Wachstum(s), wächst das #Orientierungsdefizit, wodurch #traditionell(e) #Alltagsorientierung und #Alltagsorientierungsleistung(en) nachlassen.
#Orientierungskrise(n) von #Dauer werden zu #Krise der #Identität.
#Wer bist Du und #was willst Du?
Hermann #Lübbe - Der #lang(e) #Marsch durch die #Bildungsinstitution(en); #Ursache(n) und #Ziel(e) #aktuell(er) #ideologisch(er) #Aggression, S. 15
#fortschreiten #entwicklung #soziale #form #exponentiell #wachstum #Orientierungsdefizit #traditionell #Alltagsorientierung #Alltagsorientierungsleistung #Orientierungskrise #dauer #krise #identität #Wer #was #Identitätskrise #Lübbe #lang #Marsch #Bildungsinstitution #ursache #ziel #aktuell #ideologisch #aggression
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1973;
#Exponentiell(es) #Wachstum: In der #soziale(n) #Wirklichkeit muss eines Tages zu #Landung angesetzt werden. #Belastung durch #Erfahrung, #vorbeugend(es) #Handeln führt noch #rasch(er) zu #neue(n) #Problem(en), als #wissenschaft(liche) und #politisch(e) #Potenzial(e) #anwachsen, mit ihnen #fertig zu werden.
#Evolution #Lernen #Lerntheorie
Hermann #Lübbe - Der #lang(e) #Marsch durch die #Bildungsinstitution(en); #Ursache(n) und #Ziel(e) #aktuell(er) #ideologisch(er) #Aggression, S. 15
#exponentiell #wachstum #soziale #wirklichkeit #Landung #belastung #erfahrung #vorbeugend #handeln #rasch #neue #problem #wissenschaft #politisch #potenzial #anwachsen #fertig #evolution #lernen #Lerntheorie #Lübbe #lang #Marsch #Bildungsinstitution #ursache #ziel #aktuell #ideologisch #aggression
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#Unterscheidung von #Sollen und #Können:
#Lernfähigkeit wäre die #normativ(e) #Erwartung #aufgeben, die #Existenzunfähig(keit) eines #System(s) #angeben zu #können. Jedenfalls, wenn sich #Bedingungen verändert haben, die an der #Bedingung der #Möglichkeit etwas #verändert haben, was die #Bedingungen für #Gedächtnis #verändert hat.
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Hermann #Lübbe - Der #lang(e) #Marsch durch die #Bildungsinstitution(en); #Ursache(n) und #Ziel(e) #aktuell(er) #ideologisch(er) #Aggression, S. 14
#unterscheidung #sollen #können #Lernfähigkeit #normativ #erwartung #Aufgeben #Existenzunfähig #system #angeben #bedingungen #bedingung #möglichkeit #verändert #gedächtnis #Lübbe #lang #Marsch #Bildungsinstitution #ursache #ziel #aktuell #ideologisch #aggression
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#Systemüberwindung sei die #Aufgabenstellung des #Hüter(s) der sich #realisierend(en) #Ordnung das #politisch(e) #System #vollständig durch die #Aufgabe zu #definieren, ihren #Sinn und darin auch ihre #Legitimation in der #Zukunft erst noch #herstellen zu #sollen.
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#Lernen #Lerntheorie
#Träger für #Evolution: #Gesellschaft; #Medienwechsel
Hermann #Lübbe - Der #lang(e) #Marsch durch die #Bildungsinstitution(en); #Ursache(n) und #Ziel(e) #aktuell(er) #ideologisch(er) #Aggression, S. 14
#Systemüberwindung #Aufgabenstellung #Hüter #realisierend #ordnung #politisch #system #vollständig #Aufgabe #definieren #sinn #Legitimation #zukunft #herstellen #sollen #lernen #Lerntheorie #träger #evolution #gesellschaft #medienwechsel #Lübbe #lang #Marsch #Bildungsinstitution #ursache #ziel #aktuell #ideologisch #aggression
Literaturcafé (inoffiziell) · @literaturcafe_BOT
109 followers · 365 posts · Server literatur.socialPamphlet und Thriller: »Der neunte Arm des Oktopus« von Dirk Roßmann https://www.literaturcafe.de/pamphlet-und-thriller-der-neunte-arm-des-oktopus-von-dirk-rossmann/?pk_campaign=feed&pk_kwd=pamphlet-und-thriller-der-neunte-arm-des-oktopus-von-dirk-rossmann #DerneunteArmdesOktopus #BuchkritikenundTipps #DirkRoßmann #Rossmann #Lübbe
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