📚 🔠 In Deutschland gelten 6,2 Millionen Menschen als gering literalisiert, d. h., sie können allenfalls bis zur Ebene einfacher Sätze lesen und schreiben.

🌏 📅 Zum heutigen Welttag der #Alphabetisierung haben wir unter https://lnkd.in/ewWAx_gg aktuelle Forschungsprojekte, Netzwerke und Publikationen des DIE für Sie zusammen getragen.

Welche Fragen bewegen Sie in der Lehre und Forschung zur Alphabetisierung und #Grundbildung?

#internationalliteracyday #literacyDay #literacy

🔤Woran forscht das DIE im Bereich #Alphabetisierung und #Grundbildung? Welche Tools für Lehrkräfte bieten wir? Unter 👉 https://die-bonn.de/alphabetisierung stellen wir aktuelle Forschungsprojekte, Netzwerke und Publikationen vor. #internationalliteracyday #literacyDay #literacy

#Lesetipp 👉 Die neue Ausgabe des http://elmmagazine.eu widmet sich „The future of #Literacy“. Im Leitartikel wird das Konzept der „#Multiliteracy“ zur Diskussion gestellt. Im Editorial stellt sich die neue Chefredakteurin, Katriina Palo-Närhinen vor. #alphabetisierung #magazin

There's a link between processing orthographic consistencies AND perception AND production of individual speech sounds in 7yo "beginning readers" of a transparent language. Differences in sp sound production related to #literacy acquisition are modulated by a learner's phonological decoding skills. So, possibly, already formed representations of speech sounds may be malleable. Implications for language/literacy acquisition. 🆓 #OpenAccess https://pubs.asha.org/doi/full/10.1044/2022_JSLHR-22-00131
@slp_slt @slpfedi @devlangdis

https://esrea.org/wp-content/uploads/2022/11/PSAE-conference-call-for-papers_final.pdf
Policy Studies in #adulteducation Call for Papers #ESREA
Lissabon 7.-9.9.2023 (there‘s an International Literacy Day hidden in this conference) #WAT #ILD #literacy #alphabetisierung

"Maker-#Literacy" aus Sicht der #Medienwissenschaft von Stefan Meißner. "Komplexitätskompetenz durch #Maker-#Education" https://t.co/ggkeZeedNd https://t.co/03bcaPNPag

An interactive guide to how rich elon musk actually is:

https://engaging-data.com/how-rich-is-elon-musk/

(tldr: it explores our inability to imagine very big numbers, or rather, our inherently logarithmic thinking about bit numbers)

#interacitve #datavis #data #presentation #literacy #statistics

#INTRODUCTION
Hello, I'm a New Zealand-born Australian Speech-Language Pathologist #SLP_SLT interested in Children's Speech Sound Disorders #CSSD, #ClinicalPhonology, Developmental Language Disorder #DevLangDis, Early #Literacy, the profound impacts of Science and Pseudoscience on allied health, medical, and education practice, #EBP #E3BP, Implementation science #ImpSci and more. I seek to connect with professionals and "consumers" of #SLP #SLT with kindred interests. Talk soon. Caroline 🙃😎🇦🇺🇳🇿🌻

#neuhier #newhere #erwachsenenbildung #adulteducation #AlphaDekade #literacies #literacy …werde wohl zumeist wissenschaftliche Befunde tröten, natürlich damit alle unsere Aufsätze lesen :-)
Im Druck ist grade das „zweite LEO-Buch“, mit vertiefenden Analysen zu Literalität und whatnot. Prof. Dr. Miriam Beblo schreibt „Wer macht den Papierkram?“ und hat sogar ein Comic dazu: https://www.wiso.uni-hamburg.de/fachbereich-sozoek/professuren/beblo/04-forschung/01-publikationen/comicpapierkram.pdf

#INTRODUCTION
Hello lingo.lol people! I am a New Zealand-born Australian Speech-Language Pathologist interested in Children's Speech Sound Disorders #CSSD, #ClinicalPhonology, Developmental Language Disorder #DevLangDis, Early #Literacy, the impacts of Science and Pseudoscience on allied health and medical practice, #EBP #E3BP, Implementation science #ImpSci and more. I seek to connect with professionals and "consumers" of #SLP #SLT with kindred interests. Thanks for having me. Caroline 🙃😎🇦🇺🇳🇿