A Spanish-language Dosier on Neurodivergent Literacies is available, funded by the Literacies branch of UNESCO-CERLALC in Latin America.

This work is authored in part by Sara María Acevedo-Espinal, an Autistic Critical Disability Studies scholar from Colombia, and Assistant Professor at Miami University, Ohio.

https://cerlalc.org/publicaciones/dosier-neurodiversidad/

Este dosier, dirigido a líderes de políticas de lectura y sistemas bibliotecarios, docentes, bibliotecarios, mediadores e investigadores en el campo de la lectura y la educación en Iberoamérica, presenta los fundamentos teóricos que permitan la comprensión de la neurodiversidad y sus implicaciones en el desarrollo de las habilidades comunicativas. También, busca brindar orientaciones para la puesta en marcha de iniciativas educativas y de fomento de la lectura que posibiliten la participación plena de las personas neurodivergentes, con base en una perspectiva que promueva y dé visibilidad a la diversidad en el aprendizaje y en las trayectorias lectoras.

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