Les Assistants aux élèves en situation de handicap (AESH) prennent en charge tous les élèves à besoins particuliers : dyslexie forte, TDAH, élèves sur le spectre autistique, et de multiples autres censés suivre une scolarité normale dans le cadre de l'école inclusive. Sauf que les moyens ne sont pas là, ces personnels sont en nombre insuffisants, extrêmement précarisés et ils subissent un mépris absurde alors que leur mission est cruciale. Voici une pétition intersyndicale (portée notamment par le SNES-FSU) pour exiger de meilleures conditions de travail. Soutenons-les !
https://la-petition.fr/aesh-pour-un-vrai-statut
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