Légèreté, complexité & approfondissement.
#GiorgioGiovannetti recense 'Giochi per imparare la storia', d'#AntonioBrusa.
Pour #Brusa, l'enseignant-e doit être disposé-e à assumer un rôle différent du traditionnel: pour que le jeu soit crédible, il/elle doit pouvoir participer non plus en tant qu'enseignant-e, mais en tant que "master", arbitre ou personnage en revenant à son propre rôle dans la phase de débriefing, moment de réflexion devant conclure tout jeu didactique.
https://www.lindiceonline.com/scienze-umane/storia/antonio-brusa-giochi-per-imparare-la-storia/