Comment optimiser une relation apprenante ? Comment améliorer le #parcours #apprenant du point de vue de l’apprenant ?
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Comment améliorer le #parcours #apprenant du point de vue de l’apprenant ? Qu’est-ce qui permet l’érotisation de la #formation et non plus le simple déroulé d’un process formatif ? Avec le retour d’expérience, quelle méthodologie permet d’optimiser la #relation apprenante ? Comment faire ?

Source : Stéphane Diebold | AFFEN
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La base ligne de la #formation est de « remettre l’#apprenant au centre de la formation »… tout le monde semble d’accord. Un tel engouement n’est pas sans poser des questions. L’apprenant acteur, responsable de sa propre formation, a-t-il un sens dans un monde en disruption ? L’apprenant qui par définition est celui qui apprend, est-il suffisamment crédible pour qu’on puisse lui faire confiance ?

Source : Stéphane Diebold | AFFEN
#apprendre #autonomie #responsabilité
https://affen.fr/marketing/arretons-linfantilisation-des-apprenants-construisons-une-autonomie-nouvelle/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=arretons-linfantilisation-des-apprenants-construisons-une-autonomie-nouvelle

Quelles stratégies aident les apprenants à distance? | Thot Cursus
https://cursus.edu/articles/42551/quelles-strategies-aident-les-apprenants-a-distance#.XFqTS-GTK00

#Apprenant #Asynchrone #Communautés_Dapprenants #E-Learning #Formation_à distance #Mooc #Stratégies_Dapprentissage #Synchrone #Témoignage

Passons au MOOC augmenté | Thot Cursus
http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/29389/passons-mooc-augmente/?utm_source=Thot+Cursus+-+Bulletins+hebdomadaires&utm_campaign=9ba2485073-UA-5755289-1&utm_medium=email&utm_term=0_3ba118524c-9ba2485073-13411097#.Wdc7ulVl9D8

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