Mediaschool : les écoles de Franck Papazian n’ont pas trouvé preneur

👉 Plusieurs fonds ont étudié le dossier mais tous ont préféré passer leur tour.

https://www.linforme.com/banque-finance/article/mediaschool-les-ecoles-de-franck-papazian-n-ont-pas-trouve-preneur_962.html

#enseignement #education #apprentissage #vente

Vous êtes arrivé(e) en #France avant 13 ans

Vous devez demander un #titredesejour "Vie Privée et Familiale" dès votre 18ème anniversaire (16 ans si #apprentissage ou #contratdetravail). Si vous résidez en France avec l'un de vos #parents, vous êtes normalement assuré de l'obtenir.

Ceci n'est pas valable pour les #Algériens et #Tunisiens qui doivent être arrivés avant 10 ans pour avoir un accès de droit au #séjour.
3/n

Après avoir avoir lu l’ouvrage Urban Myths about Learning and Education de Pedro De Bruyckere, Paul A. Kirschner et Casper Hulshof, publié chez Routledge, voici les cinq éléments que Fabien Maurin retient.

Source : L'École branchée
#apprentissage #éducation #mythes
https://ecolebranchee.com/5-croyances-apprentissage-et-education-sont-mythes/

#Éthique et #intelligenceartificielle font-elles bon ménage ? Les intelligences artificielles ont-elles leur place dans le monde de l’#éducation ? Un an après l’apparition de #ChatGPT, ces questions sont encore clivantes. En cause : l’impossibilité de faire cohabiter les #IA génératives et les mécanismes naturels de l’#apprentissage.

Source : Nejiba Belkadi | Edtechactu
https://edtechactu.com/digital-learning/quelles-sont-les-limites-de-lia-dans-leducation/

Diagnostiquer et qualifier les élèves d’un style d'#apprentissage ou d’un autre peut être au mieux trompeur et au pire nuisible. Lorsque nous adoptons le #doublecodage, nous pouvons adopter l’idée selon laquelle nous avons tendance à mieux #apprendre lorsque nous combinons des formats.

Source : Megan Sumeracki | Learning Scientists
https://www.learningscientists.org/blog/2023/9/7

En tirant parti des techniques de #narration non linéaire et en les associant à la #ludification, nous pouvons créer des interactions d’#apprentissage attrayantes qui incarnent les concepts du cours de manière réaliste et montrent de façon efficace aux apprenants les conséquences de leurs décisions.

Source : Liam Byrne | KnowledgeOne
https://knowledgeone.ca/les-atouts-des-scenarios-interactifs-a-embranchements/?lang=fr

Mieux apprendre & étudier par @scienceetonnante

https://youtu.be/RVB3PBPxMWg?si=tcpDzbFje4Y-mSRZ

Je savais déjà que la répétition et le fameux « dormir dessus » marchait bien. Maintenant je sais entre autre pourquoi et d’autres techniques aussi !

#apprentissage #Rentree2023

Une vidéo Youtube de David Louapre @scienceetonnante qui pourrait être fort utile pour les enseignants et pédagogues :
"Mieux apprendre et mieux étudier : les (vraies) techniques scientifiques".

https://invidious.fdn.fr/watch?v=RVB3PBPxMWg

Je me souviens, par le passé, avoir assisté à une conférence d'un spécialiste en #SciencesCognitives qui disait en substance la même chose.

#TeamPE #TeamProf #Enseignement #Mémorisation #Apprentissage

Les résultats de la recherche ont fourni aux enseignants et aux chefs d’établissement de nombreuses informations et connaissances utiles sur l’#enseignement et l’#apprentissage. L’une de ces découvertes est la distinction entre #performance et apprentissage.

Source : Kate Jones | Evidence Based Education
#mémoire #éducation
https://evidencebased.education/the-distinction-between-performance-and-learning/

C'est parti pour lancer la semaine en stream !

Aujourd'hui : Ornitho Mnemolia 🐦 > Le Balbuzard pêcheur | Réact vidéos Nature/Écologie Youtube ⏯️

Comme d'habitude c'est ici : https://www.twitch.tv/oamgui

#twitch #nature #écologie #oiseaux #apprentissage

Les stations d’#apprentissage sont une #approche pédagogique largement utilisée dans les écoles primaires et secondaires. Mais sont-elles pertinentes pour les élèves du collégial ? En s’appuyant sur son expérience, Véronique Drolet, enseignante en anglais au Cégep Limoilou, nous partage ses #idées pour que nous puissions concevoir et mettre en œuvre des stations d’apprentissage dans nos classes.

Source : Éductive
#ÉduQc #engagement #collaboration
https://eductive.ca/ressource/des-stations-dapprentissage-pour-stimuler-lengagement-des-etudiants/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=des-stations-dapprentissage-pour-stimuler-lengagement-des-etudiants

De plus en plus d'études démontrent l’existence de cultures animales et de transmissions de générations en générations au sein d'une même espèce. Étonnantes cultures animales : https://lejournal.cnrs.fr/articles/etonnantes-cultures-animales #Science #Éthologie #Apprentissage #Outils #Créativité #Culture #Vivant

OpenAI nous partage quelques histoires sur la façon dont les #enseignants utilisent #ChatGPT pour accélérer l'#apprentissage des élèves, ainsi que quelques invites pour aider les enseignants à démarrer avec l'outil.

ℹ Les exemples d'invites sont des suggestions d'Ethan et Lilach Mollick (Wharton Interactive).
https://openai.com/blog/teaching-with-ai

J'ai besoin de réaggréger mes notions (très faibles) de SQL.
Et pour ça, sqlbolt est vraiment bien fait : progressif, et semble-t-il assez complet.
C'est vraiment bien pensé. https://sqlbolt.com/ #sql #tutorial #apprentissage #programming #data

Mes deux dernières trouvailles pour m'aider dans mon apprentissage. Les livres de Kodansha International sont justes des merveilles.
#Japon #Japonais #cours #livres #apprentissage #日本語 #パリ #フランス #勉強 #本

La transformation #numérique et l’#éducation 4.0, propulsées par l’essor fulgurant des #technologies et l’intégration des innovations émergentes, détiennent un grand potentiel pour remodeler le paysage de l’#enseignement et l’#apprentissage. Cependant, leur mise en œuvre n’est pas sans embuches et présente des défis que nous devons analyser avec rigueur.

Source : Alexandra Lez & Caroline Bourque | Service de soutien à la formation
https://perspectivesssf.espaceweb.usherbrooke.ca/2023/08/01/transformation-numerique-et-education-4-0-ou-en-sommes-nous/

En ce début d'année scolaire, il est bon de se rappeler que la récupération est une #stratégie d’#apprentissage qui peut donner des résultats surprenants. Voici 4 exercices simples que nous pouvons utiliser pour booster l’apprentissage de nos élèves.

Par Fabien Maurin, responsable du marché canadien pour Wooclap.

Source : L'École branchée
https://ecolebranchee.com/voici-comment-appliquer-la-redoutable-technique-de-recuperation-en-memoire-pour-mieux-apprendre/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=voici-comment-appliquer-la-redoutable-technique-de-recuperation-en-memoire-pour-mieux-apprendre

Rendez-vous ce soir 19h30 sur la chaîne Twitch pour apprendre à reconnaître le Faucon crécerelle, et découvrir les autres Faucons français et européens. 🦅

▶️ https://www.twitch.tv/oamgui

#twitch #nature #oiseaux #apprentissage

Depuis le 24 août 2023, aux #éditions Gaussen :

Mes apprentissages, de Michel Samson

« Ma vie est un #apprentissage permanent, limité, partiel, partial, toujours recommencé, souvent raté, oublié, repris, recommencé. »
La mort de son père, l'organisation d'une #grève d'appelés du contingent, son rapport au journalisme, aux #femmes, le #journaliste présente dans ce livre quatre textes très personnels, loin des enquêtes sur #Marseille et sa politique.

#autobiographie #intime #

Si les #enseignants parviennent à améliorer les #stratégies d’étude de leurs élèves, cela devrait avoir un impact positif sur les résultats d’#apprentissage. Pour Surma et al (2022), cela soulève une question importante : les enseignants eux-mêmes connaissent-ils la différence entre les stratégies d'étude efficaces et inefficaces ?

Source : Nidhi Sachdeva & Jim Hewitt | The Science of Learning
https://scienceoflearning.substack.com/p/novice-teachers-and-study-strategies