Hai un único inimigo da eliminación dos exames como método principal de calificación: as ratios altas de alumnado. Eu releguei os exames totalmente este curso con dúas clases de 15 alumn@s acada unha porque podo avaliar cada tarefa que fan individualmente. Se teño 30 por clase, moito me temo que os exames volverán ser un método importante de avaliación, pois será imposíbel ter unha atención individualizada de cada tarefa.
#educación #exames #avaliación

Na #universidade dos meus soños non existe xerarquía do #profesorado, acabamos con esa paxarada absurda herdeira de séculos de #clasismo dos que se consideran donos do #coñecemento.

Non existe tampouco a #avaliación con outro fin que non sexa información privada para coñecer os avances propios, sen que iso comprometa cursar as materias. Por último, é #gratuita, non separa absurdamente teoría e práctica, e non ten organismos rectores mercantilizando as aulas.

https://www.lamarea.com/2023/03/24/la-losu-y-la-dificil-transformacion-universitaria/

Muy bueno!
---
RT @ReCAntosdaAula
Interesante podcast!!! #cafi_atitor #avaliación #orientatapas https://twitter.com/professinnotas/status/1595137109245177856
https://twitter.com/ReCAntosdaAula/status/1595299706132914178