Spannende Auseinandersetzung in der #Bildungsforschung
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RT @maltebrinkmann1
Berliner Erklärung und offener Brief an die #KMK "Messen macht noch keine #Bildung". Gegen das eindimensionale #Bildungsmonitoring für eine bildungstheoretisch fundierte, fachlich, didaktisch und methodisch vielgestaltige #Bildungsforschung. https://www.zentrum-bildungsforschung.hu-berlin.de/de/berliner-erklarung_messen-macht-noch-keine-bildung.pdf/
https://twitter.com/maltebrinkmann1/status/1646242679687348228

RT @leibniz_bildung@twitter.com

❓ Was macht das @IQB_media@twitter.com überhaupt?
Wir entwickeln #Bildungsstandards und überprüfen, ob die darin definierten Kompetenzen an deutschen Schulen erreicht werden (#Bildungsmonitoring).
Mehr dazu gibt's auf https://www.iqb.hu-berlin.de/institut/ oder hier zum Lesen 👉 https://www.iqb.hu-berlin.de/TaetigkBerichtIQB2014.pdf

🐦🔗: https://twitter.com/leibniz_bildung/status/1570321520253177856

RT @HeikeMihm@twitter.com

...mit Vortrag von @KaiMaaz@twitter.com/@dipf_aktuell zu #Schulentwicklung & #Bildungsmonitoring sowie spannenden #Workshops zu #Digitalisierung (@JohannesZylka@twitter.com & @srggil@twitter.com), #Lernkultur i.d.#Oberstufe (@herr_foertsch@twitter.com/@SliwkaAnne) #multiprofessionelleTeams& #Schulleitung/Unterrichtsentwicklung https://twitter.com/hse_heidelberg/status/1143055977631166464

🐦🔗: https://twitter.com/HeikeMihm/status/1143180512787423234