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Erhebungen der #UniMainz unter 11- bis 13-jährigen Schülerinnen und Schülern zeigt Diskrepanz zwischen Erkenntnis und Engagement für den #Naturschutz // Veröffentlichung in @eerjournal@twitter.com https://www.uni-mainz.de/presse/aktuell/16643_DEU_HTML.php #Biologiedidaktik #Biodiversität

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