💛liche Einladung zu unserem heutigen spannenden Vortrag von der Chemiedidaktik der PH Weingarten zu ihrem Projekt Science4Exit.
Link zum Zoom-Raum in der Bio 🔗
Escape Games sind im Freizeitbereich hoch im Kurs und lassen sich hervorragend für die Chemieunterricht nutzen. Im Projekt Science4Exit werden experimentelle Escape Games mit digitaler Anreicherung entwickelt.
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Mit der Argumentationswippe können Diskussionen oder die Urteilsfindung veranschaulicht werden.
Mehr zur App des Monats über den Link in der Bio 🔗
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💛-liche Einladung zum Digitalen Treff des Netzwerks Digitalisierter Chemieunterricht! #nediche
Heute 16:15-17:45 per Zoom
Vortrag: Ben Münch - Entwicklung und Einsatz eines low-cost pH-Sensors auf Microcontroller-Basis für den Chemieunterricht
Link über Bio🔗
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Endlich ist nun der Sammelband für das erste Jahr NeDiChe-Treff (Netzwerk Digitalisierter Chemieunterricht) veröffentlicht.
Der Sammelband ist mit vielseitigen und spannenden Beiträgen gestaltet, die den Facettenreichtum des digitalisierten Chemieunterrichts in NRW aufzeigen. 🧪💻
Der Sammelband ist kostenlos auf unserer Website downloadbar: Link in Bio 🔗 oder https://doi.org/10.25926/5y2d-x238
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Montag, den 14. August ab 16 Uhr
(ZOOM-Meeting)
Entwicklung und Einsatz eines low-cost pH-Sensors auf Microcontroller-Basis für den Chemieunterricht
https://chemiedidaktik.uni-wuppertal.de/de/fuer-lehrkraefte/nediche/
Ben Münch (Regensburg)
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Mit der Software Worksheet.digital lassen sich digitale Arbeitsblätter gestalten, die nach der Bearbeitung für die Lehrkraft ausgewertet werden. Das Tool ist browserbasiert, in Kiel entwickelt worden und sehr intuitiv bedienbar. 💻🧪
Mehr zur App des Monats über den Link in der Bio 🔗
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#FediLZ #chemieedu #chemieunterricht #uniTübingen
Mein #WOW der Woche:
18 SchülerInnen des LKs Chemie und ich waren bei einer tollen Veranstaltung des TüChemLab.
Auf die Schüler warteten 4 super vorbereitete, gelungene Stationen zum Thema "Blick hinter den Reaktionspfeil"
https://uni-tuebingen.de/fakultaeten/mathematisch-naturwissenschaftliche-fakultaet/fachbereiche/chemie/institute/didaktik-der-chemie/schuelerlabor-tuechemlab/
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Aktuell läuft die erste Runde der #ChemieOlympiade 2024. Zum ersten Mal habe ich wirklich interessierte Schüler :mastodance:
Welche Erfahrungen hat ihr mit der #IChO gesammelt?
Wie werden bei euch Schüler, die z.B. an den #ScienceOlympiaden teilnehmen, betreut? Gibt es vielleicht sogar eine AG dafür?
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***Netzwerk digitalisierter Chemieunterricht" (NeDiChe) **** *
*NeDiChe-Treff am 12.06. um 16.15 Uhr*
**Thema:**
**Augmented Reality für den Chemieunterricht selbst gestalten**
*mit Anja Tschiersch, Doktorandin an der Chemiedidaktik der Uni Potsdam*
mit einer Einführung in das Autorentool BlippAR und Hinweisen zur Erstellung anhand von Beispielen
online: zoom
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Chemie-Abitur in BW am allgemeinen Gymnasium
Was haltet Ihr von den Aufgaben?
Welche habt Ihr rausgenommen?
Ich habe keine Erstkorrektur, aber eine Zweitkorrektur und werde jetzt erst mal einen Erwartungshorizont schreiben.
Mit den Lösungshinweisen kann man ja nur bedingt korrigieren.
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Kreative und interaktive Lerninhalte mit genialo.ly: Erstellung von digitalen EduBreakouts für den Chemieunterricht
Am 8.5.2023
16:15 - 17:45 Uhr
Netzwerk digitalisierter Chemieunterricht (NeDiChe)
https://chemiedidaktik.uni-wuppertal.de/de/fuer-lehrkraefte/nediche/
Beachte: Zoom-Meeting
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Schulen können schon seit ein paar Jahren für die Zeitschrift "Chemie in unserer Zeit" einen kostenfreien Online-Zugang dank der @gdch bekommen.
https://onlinelibrary.wiley.com/journal/15213781
Schade, dass es dieses Angebot nicht für die Zeitschrift "Chemkon" gibt. Es wäre doch wünschenswert, wenn alle Chemielehrkräfte Zugang zu diesen Informationen erhalten würden.
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Zum Abschluss der Kohlenhydratchemie haben wir heute im Chemie-LK Alginatbällchen aus Saft, also Bubble-tea hergestellt. Wenn die kolloidale Alginatlösung in Calciumlactatlösung zu bubbles wird, ist das immer wird faszinierend.
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Ich teste im Unterricht gerade #conceptsapp. Man erhält in der kostenfreien Version eine unendliche Fläche, 5 Ebenen und genügend Möglichkeiten zum Schreiben, Markieren,...
https://concepts.app/de/
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Haushaltszucker oder Saccharose:
Die Struktur ist immer wieder eine kleine Herausforderung für Schüler. Einfache Hilfsmittel helfen beim Verständnis.
#chemieunterricht #FediLZ #chemieedu
App des Monats April
Mit der kostenlosen Software Ekostudio lassen sich nichtlineare Videos erstellen, bei denen die Lernenden selbst entscheiden können, welchem inhaltlichen Weg sie folgen. Hierdurch werden adaptive Lernumgebungen geschaffen, die für jeden einzelnen ein selbstständiges Lernen ermöglicht.
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Jemand Interesse an der "Unterricht Chemie"? 67 Ausgaben, lückenhaft von 1 bis 90.
Zustand ordentlich, meist mit Adress-Aufkleberresten auf der Titelseite.
PN (am liebsten komplett: 200€ inkl Versand in D).
#FediLZ #EduMINT #educh #chemieunterricht
@AnthroBlogger
@exwaldi
Bei mir hat die Lehrerin zwar im Chemiesaal, aber nicht im Abzug Schwefel verbrannt.
Wir alle über die brennenden Augen gejammert und sie hats ignoriert.
Weiß nicht ob es bei diesem Experiment oder einem anderen war, als dazu noch der höhnische Kommentar kam "schön einatmen Jungs, macht impotent"
#daglfing #waldorfschule #gefahrdung #chemieunterricht
In der App des Monats wird diesen Monat die Software Animaker vorgestellt, mit der eigene #Animationen für den #Chemieunterricht umgesetzt werden können.
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Wir suchen Verstärkung in der Chemiedidaktik Wuppertal im BMBF-Projekt Come-MINT!
Mehr Infos über🔗 in Bio
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