Repéré par IsafilProfASH
@isafil : infographi programmer la #différenciation dans un continuum pédagogique :
1. Avt la classe : dans la conception de son enseignement (contenus, structures, productions, processus)
2. Pdt la classe : soutien aux é (réviser, compenser, expliciter …)
B. Dubois 🙏
https://versunecoleinclusive.fr/wp-content/uploads/2021/06/DIFFERENCIATION_A_PRIORI_A_POSTERIORI.pdf
RT @besse_jerome@twitter.com
#TraAMLV @eduscol_LV@twitter.com Belle journée d’échanges, de création et de poésie autour de la #differenciation au service de l’#autonomie à l’#oral
🙏 à notre capitaine @FlorentDemouli3@twitter.com et à @davragot@twitter.com pour la formation #H5P M@gistère !
Superbe accueil 👑 au Fab’École du @CollegeBertone@twitter.com !
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#traamlv #differenciation #autonomie #oral #h5p
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🗓 2️⃣1️⃣ 1️⃣1️⃣
De la pédagogie à l’andragogie: l’équipe #TraAm #LV @AcademieNice@twitter.com se réunit @BechetCollege@twitter.com pour construire un parcours m@ sur la #différenciation au service de l'#autonomie à l’oral. Suite logique de la 🎤CONFÉRENCE🇪🇺
@CardieNice@twitter.com @eduscol_LV@twitter.com @DANE_Aix_Mrs@twitter.com @AzurGnd@twitter.com
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#traam #lv #differenciation #autonomie
A la liste des #hastags #edu que j'ai déjà proposés, j'en ajouterai un autre, essentiel, qui porte les valeurs et la vision de l'#EcoleInclusive :
parce que tout élève peut progresser, parce que tout enfant peut apprendre.
#pedagogie
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