Studie: Lebensverbesserer ChatGPT?

76,5% der Befragten zeigen Interesse an KI wie ChatGPT. Doch nur 24% fühlen sich über deren Chancen und Risiken gut aufgeklärt.
43,1% fühlen sich nicht gut über KI-Chancen und -Risiken informiert. Bei den 56- bis 65-Jährigen liegt dieser Wert sogar bei 51%.
35% der Generation Z geben an, sich gut über KI-Chancen und -Risiken wie bei ChatGPT informiert zu fühlen.

https://www.bildungsspiegel.de/news/berufswelt-arbeitsmarkt-europa/6577-studie-lebensverbesserer-chatgpt

#Digitalisierung #Chatbots #ChatGPT #DigitaleKompetenzen

Was die Deutschen über die Qualität der Schulen denken

Im ifo Bildungsbarometer 2023 zeigt sich eine deutliche Verschlechterung in der Bewertung der Schulen: Lediglich 27% der Deutschen geben den Schulen in ihrem Bundesland die Note 1 oder 2, 2014 waren es noch 38%. 79% sind der Meinung, dass sich die Schulbildung durch die Corona-Pandemie verschlechtert hat.

https://www.bildungsspiegel.de/news/weiterbildung-bildungspolitik/6570-was-die-deutschen-ueber-die-qualitaet-der-schulen-denken

#BildungsSpiegel #Schule #Bildungsbarometer #Lehrermangel #DigitaleKompetenzen #FediLZ

Digitale Kompetenzen von Mädchen beeinflussen deren Berufswahl

Der MINT-Fachkräftemangel belastet die deutsche Wirtschaft – insbesondere angesichts der zunehmenden Digitalisierung.

Doch Mädchen und Jungen haben in der 9. Klasse ähnlich hohe digitale Kompetenzen. Allerdings verfolgen Mädchen tendenziell nur dann eine MINT-Karriere, wenn ihre digitalen Kompetenzen überdurchschnittlich stark ausgeprägt sind.

https://www.bildungsspiegel.de/news/wissenschaft-forschung-und-lehre-projekte/6498-studie-digitale-kompetenzen-von-maedchen-beeinflussen-deren-berufswahl

#MINT #DigitaleKompetenzen #Digitalisierung #Schule #FediLZ

Web 4.0 und virtuelle Welten

Die EU-Kommission hat am 11. Juli 2023 eine neue Strategie für das Web 4.0 und virtuelle Welten angenommen, um den nächsten technologischen Wandel zu steuern.

Sie möchte damit ein offenes, sicheres, vertrauenswürdiges, faires und inklusives digitales Umfeld für die Bürger*innen sowie die Unternehmen und öffentlichen Verwaltungen in der EU gewährleisten.

https://www.bildungsspiegel.de/news/verschiedenes/6492-web-4-0-und-virtuelle-welten-kommission-stellt-eu-strategie-vor

#DigitaleDekade #EuropäischesJahrDerKompetenzen #DigitaleKompetenzen #Web4.0 #Citiverse

Wie bewerten Erzieher*innen, Lehrer*innen und Hochschullehrer*innen die Veränderung ihrer Arbeit?

Die Digitalisierung in Bildungsberufen nimmt stetig zu, während die Beschäftigten zugleich über fehlende technische Unterstützung klagen. Viel zu oft werden sie nicht einbezogen, wenn neue technische Arbeitsmittel eingeführt werden.

https://www.bildungsspiegel.de/news/berufswelt-arbeitsmarkt-europa/6468-digitalisierung-in-bildungsberufen

#BildungsSpiegel #Bildungsberufe #Lehrer #Weiterbildner #Schule #Hochschullehre #Digitalisierung #DigitaleKompetenzen

Lehrerbildung: Dringende Reformen gefordert

Der Mangel an Lehrkräften in DE wird voraussichtlich in den nächsten zwei Jahrzehnten den Bildungsauftrag der Schulen beeinträchtigen. Digitalisierung und KI verändern das Lehren und Lernen grundlegend. Bildungsexperten von vier Organisationen fordern umfassende Reformen, um die Lehrkräftebildung zukunftsfähig und attraktiver zu gestalten.

https://www.bildungsspiegel.de/news/weiterbildung-bildungspolitik/6452-lehrkraeftebildung-dringende-reformen-gefordert

#DigitaleKompetenzen #DigitaleBildung #Lehrkräftemangel #Lehramtsstudium #Schule

Etwa jede*r dritte Beschäftigte erwartet durch ChatGPT & Co Erleichterung im Joballtag

Laut einer IU-Umfrage erwarten 35,4% der Beschäftigten, dass KI-Technologien wie ChatGPT in der Lage sein werden, ihre wiederkehrenden Aufgaben zu übernehmen und dadurch ihren Arbeitsalltag zu vereinfachen.

Dabei sind 33,4% der Meinung, dass KI-Bots sie dabei unterstützen können, ihre beruflichen Kompetenzen zu verbessern.

https://www.bildungsspiegel.de/news/berufswelt-arbeitsmarkt-europa/6444-etwa-jede-r-dritte-beschaeftigte-erwartet-durch-chatgpt-co-erleichterung-im-joballtag

#Digitalisierung #Chatbots #ChatGPT #DigitaleKompetenzen

Rund 25% der Deutschen sehen durch KI ihren Arbeitsplatz in Gefahr

Könnte Künstliche Intelligenz (KI) künftig Arbeit erleichtern oder sogar Mitarbeiter*innen ersetzen?

Einer aktuellen EY-Umfrage zufolge fürchten fast 23 Prozent der deutschen Arbeitnehmer, von Technologien oder Maschinen ersetzt zu werden. Global teilt mehr als ein Drittel (35 Prozent) diese Befürchtung.

https://www.bildungsspiegel.de/news/berufswelt-arbeitsmarkt-europa/6427-rund-25-der-deutschen-sehen-durch-ki-ihren-arbeitsplatz-in-gefahr

#BildungsSpiegel #KI #DigitaleKompetenzen #Digitalisierung

Was hilft gegen einen digitalen Graben in der Gesellschaft?

60 Prozent der Deutschen sehen die Gesellschaft digital gespalten

Laut einer Umfrage betrachten 60% der deutschen Bevölkerung das Land als digital gespalten. Während einige Menschen das Internet und digitale Technologien im Alltag und Beruf selbstverständlich nutzen, haben andere Schwierigkeiten, mit den Entwicklungen Schritt zu halten.

https://www.bildungsspiegel.de/news/weiterbildung-bildungspolitik/6417-was-hilft-gegen-einen-digitalen-graben-in-der-gesellschaft

#Digitaltag #DigitaleKompetenzen #Digitalisierung #DigitaleTeilhabe

Digitale Fähigkeiten und Grenzen der Deutschen: E-Mails, Online-Suche, Techniksetup

Digitaltag am 16. Juni rückt digitale Kompetenzen in den Fokus

Für einen Großteil der Menschen in Deutschland gehört die Nutzung des Internets und digitaler Geräte zum Alltag dazu. Einige grundlegende Fertigkeiten beherrschen dabei die meisten von ihnen – andere digitale Kompetenzen sind dagegen weniger ausgeprägt.

https://www.bildungsspiegel.de/news/weiterbildung-bildungspolitik/6404-digitale-faehigkeiten-und-grenzen-der-deutschen-e-mails-online-suche-techniksetup

#BildungsSpiegel #Digitaltag #DigitaleKompetenzen #Digitalisierung

Kompetenzen in der Arbeitswelt - Auswertung von Stellenanzeigen in Oberbayern

Arbeitnehmer mit digitalen Kenntnissen werden von Unternehmen besonders gesucht.

Das geht hervor aus einer ifo-Auswertung von 1,8 Millionen Online-Stellenanzeigen von Unternehmen in München und Oberbayern im Zeitraum 2019 bis Mitte 2022. Dabei wurden digitale Fähigkeiten in 70 Prozent der ausgewerteten Stellenanzeigen gefordert.

https://www.bildungsspiegel.de/news/berufswelt-arbeitsmarkt-europa/6251-kompetenzen-in-der-arbeitswelt-auswertung-von-stellenanzeigen-in-oberbayern

#BildungsSpiegel #DigitaleKompetenzen

Digitalpakt Schule: 80 Prozent der Gelder sind bereits gebunden

Bundesländer haben dem Bund neue Zahlen zur Mittelverwendung im Digitalpakt gemeldet.

Demnach wurden seit Beginn der Laufzeit 2019 Bundesmittel von fast zwei Mrd. Euro für den Ausbau der digitalen Infrastruktur an Schulen abgerechnet und Projekte im Umfang von 4,1 Milliarden Euro bewilligt. Rund 26.000 Schulen profitieren deutschlandweit davon.

https://www.bildungsspiegel.de/news/weiterbildung-bildungspolitik/6237-digitalpakt-schule-80-prozent-der-gelder-sind-bereits-gebunden

#DigitalpaktSchule #DigitaleBildung #DigitaleKompetenzen

Vodafone-Jugendstudie zu digitaler Bildung: Fit für die digitale Arbeitswelt?

- Nur bei 54 Prozent der befragten Schüler:innen ab 14 Jahren ist Informatik ein reguläres Schulfach.
- Dabei sehen 79 Prozent aller jungen Menschen digitale Kompetenzen als besonders wichtig für die Zukunft.
- Über zwei Drittel der Jugendlichen sehen mehr Vorteile als Nachteile in der Digitalisierung für die Gesellschaft.

https://www.bildungsspiegel.de/news/weiterbildung-bildungspolitik/6215-vodafone-jugendstudie-zu-digitaler-bildung

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Dreißig Millionen Euro für Digitale Bildung

Das BMBF fördert die Vernetzung und den Transfer von »Kompetenzzentren für digitales und digital gestütztes Unterrichten in Schule und Weiterbildung« mit 30 Millionen Euro über drei Jahre.

Der länderübergreifende Verbund umfasst deutschlandweit zwölf Standorte und wird von der Universität Potsdam aus koordiniert.

https://www.bildungsspiegel.de/news/weiterbildung-bildungspolitik/6176-dreissig-millionen-euro-fuer-digitale-bildung

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Lehr- und Lernkultur 4.0: Digitale Kompetenzen aufbauen und Wissen innovativ vermitteln

Lebenslanges Lernen ist gerade im digitalisierten Arbeitsumfeld unerlässlich: 95 Prozent der Ausbilderinnen und Ausbilder möchten sich gern weiterbilden. Ganz vorn sind dabei die Bereiche Fachdidaktik, Fachwissen, der Umgang mit den Bedürfnissen Auszubildender sowie allgemeine Didaktik und der Lernmedieneinsatz.

https://www.bildungsspiegel.de/news/materialien/6173-iw-koeln-lehr-und-lernkultur-4-0

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DIGITAL-INDEX 2022/23: Mehrheit der Bevölkerung resilient im digitalen Wandel

Im Fokus der aktuellen Studie stehen die digitale Teilhabe der Menschen und ihre Resilienz im digitalen Wandel, digitale Wertschöpfung, unterschiedliche Auffassungen zum Einfluss der Digitalisierung auf Demokratie sowie die Wechselwirkungen mit dem grünen Wandel.

https://www.bildungsspiegel.de/news/berufswelt-arbeitsmarkt-europa/6165-digital-index-2022-23-mehrheit-der-bevoelkerung-resilient-im-digitalen-wandel

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Digitaltag 2023: Digitale Kompetenzen im Fokus

Bürgerinnen und Bürger schätzen ihre eigene Digitalkompetenz auf einer Schulnotenskala im Durchschnitt nur als befriedigend (3,1) ein. Um das zu ändern, rückt der Digitaltag am 16. Juni digitale Kompetenzen mit dem Motto »Digitalisierung – Entdecken. Verstehen. Gestalten.« in den Fokus.

https://www.bildungsspiegel.de/news/weiterbildung-bildungspolitik/6128-digitaltag-2023-digitale-kompetenzen-im-fokus

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Informatikunterricht: Deutschland abgehängt in Europa

Deutschland verliert zunehmend den Anschluss bei der informatischen Grundbildung. Während die meisten europäischen Länder Informatik als Pflichtfach in den Schulen anbieten, ist es in vielen deutschen Bundesländern immer noch ein Wahlfach.

https://www.bildungsspiegel.de/news/weiterbildung-bildungspolitik/6108-informatikunterricht-deutschland-abgehaengt-in-europa

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Europäisches Jahr der Kompetenzen - Förderung von Wettbewerbsfähigkeit, Teilhabe und Talenten

2023 ist Europäisches Jahr der Kompetenzen

Derzeit berichten mehr als drei Viertel der Unternehmen in der EU über Schwierigkeiten bei der Suche nach qualifizierten Arbeitskräften. Jüngste Eurostat-Zahlen deuten darauf hin, dass sich nur 37 Prozent der Erwachsenen regelmäßig weiterbilden.

https://www.bildungsspiegel.de/news/weiterbildung-bildungspolitik/6086-europaeisches-jahr-der-kompetenzen-foerderung-von-wettbewerbsfaehigkeit-teilhabe-und-talenten

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Lehramtsstudium in der digitalen Welt

Inhalte zu Medienkompetenz nach wie vor unzureichend im Lehramtsstudium verankert

https://www.bildungsspiegel.de/news/weiterbildung-bildungspolitik/6051-lehramtsstudium-in-der-digitalen-welt

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