I libri come messaggeri di pace, con un occhio alla #diversitàculturale.
da "Un ponte di libri" di #JellaLepman [Sinnos Editrice, 2018]
IBBY Italia
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ed un'appendice finale relativa ai pani, le spezie e le bevande nel mondo, oltre che l'elenco dei #presidislowfood nel mondo.
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Ciò dovrebbe spingere gli insegnanti ad ampliare la loro conoscenza della diversità".
Da "Alunni con background migratorio in Italia. Famiglia, scuola, società" di Fondazione ISMU
https://www.ismu.org/.../Alunni-con-background-migratorio...
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Quanti modi di raccontare storie!
Con le #mani
Con le #corde
Con i #disegni
Con la #carta
Con il #kamishibai
"A raccontar storie con materiale e oggetti tradizionali" di Teresa Flores Martinez
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Fate attenzione a questi passaggi, contestualizzateli e storicizzateli (la versione che conosciamo, ovvero quella francese, è del 1696!) e sfruttate la lettura per trattare anche di queste tematiche.
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A proposito di oralità e tradizione orale.
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Per la Giornata Mondiale per la Diversità Culturale, il Dialogo e lo Sviluppo vi ho consigliato tre libri. Ne parlo qui:
https://samalegge.com/21-maggio-giornata-mondiale-per-la.../
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La mia pelle, la tua pelle
Casa Editrice: Giunti Editore
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Memory con motivi Ndop, stoffe tradizionali del Camerun.
Espace culturel Gacha
[Gioco a sé, più culturale che in lingua madre, formato da 30 "monete" raffiguranti simboli che si trovano su una particolare stoffa (Ndop), realizzata da alcune popolazioni nell'ovest e nel nord del Camerun]
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