Lower your spending through death.
#EconomicThinking
#MoneySavingTip
#moneysavingtip #economicthinking
Kurzweiliges Audio, passend zu unserem Band "Ökonomisches Denken lehren und lernen" (doi.org/10.3278/978376…): "Was man hat, das hat man und will es nicht wieder hergeben"
https://www.swr.de/swr2/wissen/der-psychologe-daniel-kahneman-warum-wir-uns-oft-falsch-entscheiden-104.html
#economicthinking #bildungsmanagement #ökonomischebildung #verhaltensökonomie @taigabrahm
#economicthinking #bildungsmanagement #okonomischebildung #verhaltensokonomie
Für die ökonomische Bildung betonen Tobias Kärner (Uni Hohenheim) et al. auch die Relevanz von „teachers´ concepts of man“ und „pedagogical beliefs“. Auf Basis einer Fragebogenerhebung entwickelten sie in ihrem Beitrag https://doi.org/10.3278/9783763973088_61 drei Klassifizierungen, welche Menschenbildannahmen Lehrkräfte treffen. Diese Annahmen haben auch Einfluss auf den individuellen Lehrprozess der Lehrkräfte. #economicthinking. Beitrag erschienen im Buch "Ökonomiches Denken lehren und lernen" @ulrichiberer
Ökonomisches Denken kann nicht gelehrt, sondern muss über kognitiv aktivierende Lernaufgaben erfahren werden. So postuliert in unserem #openaccess Buch https://doi.org/10.3278/9783763973088_25 von Michael Weyland und Viktor Tiberius (PH Ludwigsburg) #economicthinking Im Beitrag geben die Autoren praktische Beispiele wie die Sitzplatzversteigerung, das Ultimatumspiel oder den Apfelmarkt.
Von der finanziellen #Grundbildung bis zum Führungskräftetraining: Ökonomisches Denken lehren und lernen in der #Erwachsenenbildung und #Weiterbildung. @taigabrahm und ich haben dieses Desiderat aufgegriffen: https://doi.org/10.3278/9783763973088_171 #economicthinking #ökonomischebildung #bildungsmanagement
#Grundbildung #erwachsenenbildung #weiterbildung #economicthinking #okonomischebildung #bildungsmanagement
Ökonomische Bildung leistet einen fachspezifischen Beitrag zur Mündigkeit, wie wir in unserem Einführungsbeitrag erörtern: https://doi.org/10.3278/9783763973088_7
@ulrichiberer #openaccess #economicthinking
Dabei argumentieren wir für #ökonomischesDenken als zentralen Ansatz ökonomischer Bildung. Ökonomisches Denken ist die Fähigkeit, „ökonomische Denkprozesse nachvollziehen, anwenden, beurteilen und kritisch reflektieren“ (S. 43) zu können. Diese Kompetenz gilt es systematisch zu fördern. #wirtschaft
#openaccess #economicthinking #okonomischesdenken #wirtschaft
Wie lässt sich ökonomisches Denken fördern? Dieser Frage gehen wir in unserer Open-Access-Publikation :cc_cc: „Ökonomisches Denken lehren und lernen“ aus theoretischer, empirischer und praktischer Perspektive nach. In den nächsten Wochen teile ich hier Einblicke in unser neues Buch #economicthinking doi.org/10.3278/9783763973088
Das Buch wurde gemeinsam herausgegeben von @ulrichiberer, Tobias Kärner @unihohenheim und Michael Weyland (PH Ludwigsburg) und mir @unituebingen