Penser la #formation comme un #processus d’entrer en résonance de l’apprenant avec son #environnement (formateur, tuteur, contenu et message pédagogique) et non plus comme un simple processus de transmission d’une expertise d’un sachant à un néophyte, cela amène à tirer quelques enseignements à la fois pour l’apprenant et le #formateur.

Source : Marc Dennery | C-Campus
https://www.blog-formation-entreprise.fr/resonner-pour-apprendre/

La voix comme vecteur d’#engagement en #formation ? Le living Lab a rencontré Nicolas Thibault, #formateur dans l’UE FAD 140 au Cnam des Pays de la Loire, qui est très friand de l’option que lui offre #Moodle de faire des enregistrements vocaux courts à destination des apprenants. Il les utilise pour faire des #feedback sur leurs travaux via l’activité devoir.
https://living-lab.cnam.fr/des-feed-back-audio-dans-le-cadre-dun-cours/

L’irruption des intelligences artificielles (#IA) génératives dans le grand public bouscule nombre de croyances, sur ce que nous pensions être hors de portée des forces de calcul. Des pans entiers de savoir humain sont désormais placés en concurrence avec la capacité des machines…

Extrait 💬
"Pour utiliser l’IA au-delà de son propre pouvoir de questionnement, le #formateur devra peut-être apprendre à l'interroger collectivement."

Source : Denis Cristol | Elearnnig Letter
https://4cristol.over-blog.com/2023/06/ia-generative-et-formateurs-generatifs-quelles-complementarites.html

Cet article d'Éric Bouchet n’est pas un guide d’utilisation de #ChatGPT, ou d’autres outils. Il ne s’agit pas non plus dans cet article de faire l’apologie des outils #IA comme remplacements de tout ou partie d’une activité. Mais plutôt de voir en quoi leur rôle d’#assistant peut être bénéfique.

Source : OutilsNum
#formation #formateur #quotidien
https://outilsnum.fr/chatgpt-outils-ia-quotidien-formateur/

Le titre de cet article peut paraître saugrenu. Comment un blog comme celui de C-Campus, organisme de #formation de formateurs créé il y a plus de 15 ans, peut-il encore se poser la question ? Rassurez-vous, Marc Dennery a tout simplement envie de nous redire dans cet article, et en 7 points, ce qu'il croit être l’essence du #métier de #formateur / formatrice.
#pédagogie #ChatGPT
https://www.blog-formation-entreprise.fr/quest-ce-que-former/

Marc Dennery nous avait présenté dans un article précédent, 6 façons d’#apprendre en faisant très orientées sur le travail (coaching, Co-dév., Action Learning, APP, etc.). Il poursuit et termine avec ce second article, en présentant 6 approches qui cette fois-ci font appel un #tuteur ou un #formateur et entrent davantage dans le cadre classique de la #formation.

Source : C-Campus
https://www.blog-formation-entreprise.fr/12-facons-dapprendre-faisant-partie-ii/

Que vous soyez #formateur expérimenté ou novice, il est essentiel de bien préparer vos sessions pour garantir leur succès. Cependant, il n’est pas toujours facile de savoir par où commencer ou comment structurer sa #formation. Pour nous aider dans cette tâche, Alan Drabczynski a rassemblé dans cet article 10 #prompts à intégrer à #ChatGPT, qui permettront de préparer des sessions de formation efficaces et pertinentes pour notre public.

Source : Onlineformapro
https://blog.onlineformapro.com/index.php/2023/04/25/10-prompts-pour-vos-formations-a-lere-de-lia-et-chatgpt/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=10-prompts-pour-vos-formations-a-lere-de-lia-et-chatgpt

Pour ce second épisode, Olivier et Clément donnent la parole à Ludovic Leclercq, un créateur d'#outil #digital. Il a en effet créé Keyro, un #LMS qui conjugue à la fois les fonctionnalités "classique" pour déployer ses formations, mais également des fonctionnalités "administratives", ce qui permet au #formateur ou à l'organisme de #formation de gagner du temps sur les devis, factures, conventions, etc.

Source : Rendez-vous en terre digitale
https://open.spotify.com/episode/12mtapy2G5j0MG2sfRFbYb

Dans cet épisode du #podcast #NeverStopLearning, Gérard Peccoux s'intéresse de près à l’exercice de #veille sur les thématiques qui concerne la pédagogie du digital learning. La veille étant l’un des meilleurs moyens pour rester à jour en tant que #formateur ou responsable de la #formation.

Gérald (Qui ça ? 😄) nous partage ainsi ses observations sur les nouvelles pratiques et les nouvelles technologies du monde pédago-numérique.

Source : Callimedia
https://www.callimedia.fr/episode-53-veille-usages-pedago-numeriques/

RT @amarois
[Rappel] il existe un groupe #zotero " ChatGPT boîte à outils" orienté #BUfr et #formations. Et, ma foi, c'est bien sympa. Là : https://www.zotero.org/groups/4947154/chatgpt_bote__outils
#ChatGPT #IA #ArtificialIntelligence #learning #formation #formateur #bibliothèques #ESR

[Rappel] il existe un groupe #zotero " ChatGPT boîte à outils" orienté #BUfr et #formations. Et, ma foi, c'est bien sympa. Là : https://www.zotero.org/groups/4947154/chatgpt_bote__outils
#ChatGPT #IA #ArtificialIntelligence #learning #formation #formateur #bibliothèques #ESR

L’#Insight désigne en psychologie cognitive le moment où une personne découvre soudainement la #solution à un #problème qui se présente à elle. L’Insight est en quelque sorte le Graal du #formateur. Ce moment est quasiment impossible à planifier, mais l’organisation du #dispositif de #formation mis en place et les #pédagogies mises en œuvre peuvent le favoriser ou au contraire le freiner.

Source : Marc Dennery | C-Campus
https://www.blog-formation-entreprise.fr/concepts-pedagogiques-18-linsight-moment-eureka/

Collecter de l’information, la trier et l’exploiter dans son quotidien de #formateur dans une démarche de qualité ou pour un organisme de #formation afin d’identifier des opportunités ou des menaces, la #veille est devenue une #activité incontournable dans le champ de la #formationprofessionnelle.

Le #C2podcast du C2RP donne la parole à deux experts de la veille pour partager avec nous leurs meilleurs outils et méthode afin de la rendre performante et efficiente.
https://open.spotify.com/episode/5Lc4ITB4nknsi4vltVNj4v

#PlanMaths Formation de #Formateur pour porter un autre regard sur la #géométrie : la restauration de figures. Merci à C.#Bulf et V. #Celi pour leurs éclairages passionnants ! Prolongement didactique de la #constellation #cycle3 2020-2021 😉
#DSDEN_40 #eduscol_maths #AcBordeaux #TeamPE #Education #TeamProf #IREM

#PlanMaths Formation de #Formateur pour porter un autre regard sur la #géométrie : la restauration de figures. Merci à C.#Bulf et V. #Celi pour leurs éclairages passionnants ! Prolongement didactique de la #constellation #cycle3 2020-2021 😉
#DSDEN_40 #eduscol_maths #AcBordeaux

RT @educIFE@twitter.com

Au mois de Mars les #formations de #formateur #IFE s'intéressent aux apprentissage des élèves avec : 14, 15 et 16 mars 2023 - Flexibilité des pratiques et des espaces pour les apprentissages de tous les apprenants.
Pour en savoir + http://formation-ife.ens-lyon.fr/training/45/77

🐦🔗: https://twitter.com/educIFE/status/1610282461874774018

RT @YannPoirson@twitter.com

Il vous reste 12 jours pour déposer votre #candidature pour rejoindre l’équipe de l’atelier @Canope_70@twitter.com !

Vous avez une expérience de #formateur, vous avez une bonne connaissance du système éducatif français et vous aimez travailler en équipe ?

👉 Foncez 😊 https://twitter.com/Canope_70/status/1610238658392592387

🐦🔗: https://twitter.com/YannPoirson/status/1610250595578904576

« Maintenir son niveau d’expertise et de performance en tant que #formateur et professionnel dans sa spécialité ». C’est l’une des #compétences nécessaires à l’obtention du titre de formateur professionnel d’adultes. Pascal Kufel nous propose dans cette capsule d’utiliser #Twitter pour y parvenir.

Source : FPA Le #Podcast
https://www.podcastics.com/podcast/episode/grace-a-twitter-maintenir-son-niveau-dexpertise-et-de-performance-216657/

RT @AWebDoc@twitter.com

1. Quel est le comble du #formateur dans l'@education_gouv@twitter.com?
Devoir s'acheter un pc portable avec son salaire afin de former. 🤔

2. Quel est le comble du formateur en DOC ?
Devoir acheter un pc portable avec son salaire afin de former, sans #primeinformatique.🤔😵‍💫
#profsdocs

🐦🔗: https://twitter.com/AWebDoc/status/1601970836038098948

Quels sont les #compétences métier d'un responsable de #formation permanent ou occasionnel ? Comment s'y préparer ? Que penser les nouvelles compétences issues du #numérique ? #Formateur, est-il encore un métier d'avenir ? Stéphane Diebold reçoit Sophie Courau.

Source : AFFEN
https://youtu.be/UnIeJxsfjAo