‘Het gaat er niet om tot perfect werk te komen; het gaat erom dat de leerlingen of studenten begrijpen hoe ze tot perfect werk kunnen komen.’
#DeZinVanHetBoek
#BoekPerWeek 19/52 ★★★★☆

Zie ook mijn bespreking
https://dedingendebaas.nl/2023/03/09/boekbespreking-formatief-handelen/

#Boeken @Boeken
#Onderwijs #FormatiefHandelen
#Lezen #Leren

@rkneyber en Valentina Devid laten je 11 maart tijdens rEDNL23 graag nadenken door formatief handelen. Waar wil je je leerlingen/studenten over laten nadenken en hoe doe je dat? Interesse? https://bit.ly/ticketsrEDNL23 Bekijk het volledige programma: https://bit.ly/rEDNL23programma #rEDNL23 #formatiefhandelen #toetsrevolutie

Ik herlees Houllan (1985) over conceptuele natuurkundekennis voor een studieochtend volgende week.

Dit citaat is de reden waarom #FormatiefHandelen bij natuurwetenschappen zo belangrijk is: een correct antwoord is niet voldoende.

We willen graag dat leerlingen zelfstandiger worden en hun eigen werk en voortgang goed kunnen evalueren. Bij sommige opdrachten is dat aan te leren en bij sommige opdrachten is dat juist lastig. Zoals Claxton (1995) omschrijft:
#Kwaliteitsbesef #FormatiefHandelen #NeusVoorKwaliteit

8 Beweegredenen voor formatief handelen — herblogd
Deze blog van Valentina Devid en René Kneyber verscheen eerder op de site https://toetsrevolutie.nl/.

Steeds meer docenten raken ervan overtuigd dat formatief handelen effectief kan bijdragen aan het leerproces van leerlingen of studenten. Maar het proces goed vormgeven in de dagelijkse
https://onderzoekonderwijs.net/2022/12/16/8-beweegredenen-voor-formatief-handelen-herblogd/
#onderwijs #toetsen #formatiefhandelen #formatieftoetsen