Top 5 oversold symbols that have trended in the past 24 hours:

#CENQ 12.77
#TCDA 24.58
#FSEA 25.21
#RC 26.36
#MSTR 26.39

Values range from 0 to 100, where 30 or below is oversold and 70 or above overbought.

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Hier, j'avais une journée de formation #FSEA (formateurice d'adultes) et c'était à mon tour de présenter mon Micro-Teaching formatif.

Alors, tout s'est super bien passé, les gens étaient ravis, les retours étaient vraiment positifs. Mais il y a eu cette remarque:

"Pourquoi as-tu demandé les résultats du bingo d'intro si ça n'avait aucune importance? Ça a instauré un climat scolaire et je suis pas certain que c'était le but."

Ah non, en effet, ça n'était pas le but. Quant à savoir pourquoi je l'ai fait…

Il faut savoir que je suis très à l'aise à l'oral. Je n'ai jamais écrit la moindre présentation de ma vie. À l'uni, je me contentais de deux-trois notes sur un post-it. Et je réagis beaucoup à ce que je lis dans mon public.

Et là, c'est ce qu'une partie importante du public attendait de moi, que je demande ça.

Ai-je eu raison de le faire? Non, clairement pas. Après tout, mon rôle de formatrice, c'est aussi (voire avant tout) de bousculer leurs conceptions de l'apprentissage pour leur permettre de dépasser les éventuels blocages et instaurer un climat bienveillant.

Or là, j'ai envoyé un message contraire pour certaines personnes. Une minorité sans doute. Mais ça veut dire que malgré mes positions sur la pédagogie et l'andragogie (anti-note, anti "saine compétition", valorisation des savoirs préexistants, etc), j'ai fait un truc de prof "classique", sans y penser.

Je suis assez fière - crânement il est vrai - d'être assez peu sensible aux effets de groupe. Quand j'en fais partie en tout cas. Mais visiblement pas quand j'en suis la tête, ou la référence.

Ça me questionne sur mon comportement en général quand je suis en position de meneuse (une position que j'évite en général, mais qui parfois me retombe dessus). Ai-je aussi tendance à agir d'une manière contraire à mes valeurs juste pour plaire à mon groupe? Je n'espère pas. Mais je compte bien m'observer ces prochains temps pour le découvrir.

Un autre point de réflexion: est-ce mal de faire quelque chose pour satisfaire la majorité? L'entorse à mes valeurs était finalement mineure, et pour beaucoup, c'était "important" de partager leur score. Pour en rire, dédramatiser, ou être fier. Le côté scolaire était-il vraiment un mal? Ça n'est pas ce que je cherche, mais une attitude scolaire peut aussi rassurer certain·e·s apprenant·e·s.

Bref, je m'interroge. Je doute d'avoir des réponses rapidement ou même un jour. Mais c'est bien de questionner sa pratique.

Bon, pour situer, je suis en train de faire mon brevet fédéral de formateur d'adultes.
Y a vraiment de la #PNL partout dans ce domaine ou quoi?
Vous bossez dans la #formation? Vous avez un avis sur le sujet?

#bffa #fsea #science