Anfang Oktober gibts ne schöne Arbeitstagung mit dem Titel „Design-Based (Implementation) Research - Innovative Lösungen für das Lernen und Lehren an Hochschulen“ an der HS Magdeburg-Stendal. Im Fokus stehen der offene Austausch zu spannenden Projekten und das voneinander Lernen. Das wird toll! Und noch ist die Anmeldung offen… ;)
https://www.h2.de/hochschule/innovative-hochschullehre/veranstaltungen/dbir-tagung.html
#DBR #DBIR #Hochschullehre #Tagung #Vorfreude

Digitale Kulturen für die #Hochschullehre erschaffen, reflektieren und darüber berichten.

An der Uni Bamberg findet das DiKuLe-Symposium statt. Der #CallForPapers des #dikule24 sucht Beiträge, die nicht nur Leuchtturmprojekte, sondern auch explizit das #Scheitern darstellen.

Mehr Infos unter https://dikule-symposium.de/

#FediCampus #Hochschuldidaktik #Digitalität

#Hochschullehre ist mir sehr wichtig (viele von euch wissen das). Ich freue mich daher sehr über den #CfP des Symposiums für die Moderne Gestaltung von Lehr- und Lernkulturen an Hochschulen, #dikule24

Besonders freut mich, dass auch dem #Scheitern eine Bühne geboten wird.

Mehr Infos hier: https://dikule-symposium.de/

Vier Dozierende haben Mind Maps in ihren Sprachkursen eingesetzt, um das kulturelle Verständnis ihrer Studierenden zu erfassen - einmal zu Beginn des Semesters, einmal am Ende.

Die erste Mind Map hat geholfen, das Vorwissen zu erfassen; der Vergleich zur zweiten Mind Map war wohl lehrreich: "the mind maps were a good indicator that students were developing a more nuanced understanding" Schöne Idee!

https://s39613.pcdn.co/articles/educational-assessment/using-mind-maps-to-improve-assessment-and-group-work/
#FediCampus #FediLZ #Hochschullehre

Das Zentrum für Wissenschaftsdidaktik der Ruhr-Universität Bochum hat übrigens einen neuen Blog: https://zfw.rub.de/ueber-uns/zfw-blog/

#fediverse #highereducation #Hochschullehre #elearning #schreibdidaktik #hochschuldidaktik

Raus aus der Kreidezeit: Lehrkonzepte fürs digitale Zeitalter https://bibfobi.wordpress.com/2023/08/07/raus-aus-der-kreidezeit-lehrkonzepte-fuers-digitale-zeitalter/ #Hochschuldidaktik, #Hochschullehre, #Lehren, #Lehrkompetenzen, #Lernen, #Lernerfolg, #Lernkompetenz, #Präsentation, #Publizieren, #Studierende, #Vermittlung

Gemeinsam mit dem
Hochschulforum Digitalisierung (HFD) laden wir zum #Prompt-Labor ein! 🤖

In drei digitalen Workshop-Modulen & einem #Moodle-Kurs auf dem #KICampus möchten wir mit euch generative #KI-Tools in der #Hochschullehre erproben.

Mehr dazu:
➡️http://ki-campus.org/prompt-labor

#DigitaleBildung #ChatGPT

Zwei interessante Tagungen, gleichzeitig und in benachbarten Gebäuden: Am 4. und 5. Oktober findet an der #Universität #Bamberg sowohl "Diversität braucht Digitalität" (https://divdig-tagung.de/) als auch die Herbsttagung der @dgsoziologie -Sektionen "Medizin- und Gesundheitssoziologie" und "Umwelt und Nachhaltigkeitssoziologie" (https://www.uni-bamberg.de/sozungleichheit/dgs-tagung-oktober-2023/) statt #Konferenz #Hochschullehre #Soziologie

Hier ist das letzte Video der #dghd_ki Reihe vor der #Sommerpause: https://youtu.be/bFq30DmPh-M

Ass. jur. Jan Hansen spricht über Plagiate, Prüfungen, Eigenständigkeitserklärungen, Urheberrechts-, Haftungs- und Datenschutzfragen... Ein bunter Blumenstrauß relevanter Themen für #KI in der #Hochschullehre!

Die nächste Session findet im September statt; mehr Infos dazu zu gegebener Zeit! Stay tuned!

#Depression und #Hochschullehre. #arsboni mit https://www.blue-science.info/. YT: https://youtube.com/live/6b19Q0T5WIA?feature=share Spotify: https://open.spotify.com/episode/1fOWXtutOH3od5iqLJoyuN?si=vpxO-s-bQYS8BLPU4KHCaw Apple: https://podcasts.apple.com/at/podcast/ars-boni-424-mental-health-in-academia-prof-dr-andreas/id1512498423?i=1000621680010
#notjustsad

Wie schaffen wir es, #Hochschullehre in #Sachsen zu stärken? Darüber diskutierte ich beim Sommerfest der Hochschuldidaktik Sachsen mit Claudia Bade (HDS) und Cornelia Raue von der »Stiftung Innovation in der Hochschullehre« 🗯️ 1/3

Wie bewerten Erzieher*innen, Lehrer*innen und Hochschullehrer*innen die Veränderung ihrer Arbeit?

Die Digitalisierung in Bildungsberufen nimmt stetig zu, während die Beschäftigten zugleich über fehlende technische Unterstützung klagen. Viel zu oft werden sie nicht einbezogen, wenn neue technische Arbeitsmittel eingeführt werden.

https://www.bildungsspiegel.de/news/berufswelt-arbeitsmarkt-europa/6468-digitalisierung-in-bildungsberufen

#BildungsSpiegel #Bildungsberufe #Lehrer #Weiterbildner #Schule #Hochschullehre #Digitalisierung #DigitaleKompetenzen

Thrilled to be a reviewer in the 'Freiraum' program by 'Stiftung Hochschullehre! 🌟 It's exciting to dive into the innovative teaching idea. 🤓 Can't wait to discover new approaches and contribute to shaping the future of learning! 📑 #Freiraum #InnovationInTeaching #Hochschullehre

Nicht mehr taufrisch, aber ein schönes Beispiel, wie die Nutzung von #ChatGPT in der #Hochschullehre aussehen kann - besonders als konkretes Beisspiel finde ich das sehr charmant: https://hochschulforumdigitalisierung.de/de/blog/praxistest-chatgpt-weimann-sandig

Heute startet die spannende zweitägige #twilloOpenUp-Konferenz - mit ganz viel Input und Austausch rund um die Digitalisierung der #Hochschullehre, allen voran zu #OpenEducationalResources, kurz #OER. Zur Einstimmung und Anregung, auch unabhängig vom Event, empfehlen wir diese kleine Video-Playlist zum Thema: https://av.tib.eu/watchlist/14929 1/2

Ergebnisse aus den Befragungen des Hochschul-Barometers 2011 bis 2022

Universitäten mit Exzellenzförderung schätzen ihre Wettbewerbsfähigkeit in der Forschung besser ein als Universitäten ohne Förderung.

Positive Effekte lassen sich für Exzellenzuniversitäten auch in internationalen Kooperationen und in der Personalsituation feststellen. Auf Lehre und Autonomie hat die Förderung allerdings keine Auswirkungen.

https://www.bildungsspiegel.de/news/studium-fernstudium-neue-lernformen/6421-exzellenzstrategie-meinungsbild-der-universitaeten-mit-und-ohne-exzellenzfoerderung

#Hochschullehre #Exzellenzstrategie #Hochschulbarometer

#eteachingorg20 ist der Hashtag der Stunde (oder vielmehr des Tages). Die @unituebingen ist glaube ich hier im Fediverse die nächste Institution zum IMW, dem Leibniz-Institut für Wissensmedien.

Ulrike Cress begrüßt gerade und zeigt eine kleine Historie der Entwicklung im Feld auf einer Folie (Bild):

#Hochschullehre; #LMS; #SecondLife, #MOOCs, #OER, #Corona, #ChatGPT

Die ProDiGI-Förderlinie startet in die nächste Runde: Noch bis zum 22. Mai für die Unterstützung internationaler digitaler Lehrprojekte bewerben und gemeinsam zukunftsorientierte #Lehre an der #TUBraunschweig gestalten! Gefördert von der Stiftung Innovation in der #Hochschullehre.
👉 https://lnk.tu-bs.de/zARX8Z

🎙️In der ersten Folge »Diversify! - Der Podcast« spricht die Moderatorin Sofia Mintre mit Jinan und Loïc. Beide sind selbst von #rassismus betroffen.

➡️https://www.hoou.de/blog/episodes/diversify-der-podcast

Für mehr Teilhabe und Vielfalt an Hochschulen!

#twlz #diversity #inklusion #bildung #podcast #hochschullehre #erwachsenenbildung

@HOOUhamburg

Praktische Tipps, abwechslungsreiche Methoden und Handlungsoptionen für eine inklusive und diversitätskompetente Lehre
auf ➡️https://blogs.hoou.de/diversify/diversify-lehre

@HOOUhamburg

#diversity #diversität #hochschullehre
#erwachsenenbildung
#didaktik #inklusiv
#lehrenundlernen