@hs_magdeburg Ich darf auch zwei Workshops zu den hochschuldidakten Wochen zum Thema "Didaktik und Moderation in der #Hybridlehre beitragen:

1. digitale Tools

Workshop: Digitale Tools in hybriden Lehrformaten einsetzen

Zeit: Dienstag, 19.09.2023, 13.00 – 14:30 Uhr

Format: Hybrid: Teilnahme Präsenz oder Online möglich

Präsenz-Raum: Gebäude 40, Raum 125 an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg,
Fakultät für Humanwissenschaften, Zschokkestr. 32, 39104 Magdeburg

Online-Raum: Zoom

Noch ein interessantes Zweikanal-Funk-Ansteckmikrofon-Set für die Aufzeichnung von Erklärvideos, für Lehrveranstaltungsaufzeichnungen, Live-Streaming oder #Hybridlehre-Formate:

Das Wireless GO II von #RODEmic gibt es in schwarz und weiß.

Im Lieferumfang sind:
- zwei Sender,
- ein Empfänger,
- eine Kurzanleitung,
- eine Softtasche,
- ein Klinkenkabel für Kameras (aber nicht für Smartphones),
- drei (!) USB-Kabel zum Aufladen und
- drei "tote Katzen".

Hybride Lernräume gestalten - Entwurfsmuster für den Hochschulkontext (von Christian Kohls, Mareike Kehrer, Kathrin Nieder-Steinheuer, Dennis Dubbert & Dennis Christian Wilk) herausgegeben von @eteachingorg:
https://www.e-teaching.org/praxis/gestaltung-hybrider-lernraeume-hybridlr/hybride-lernraeume-gestalten_2023.pdf
#Hybridlehre #Lernräume #Lernraumgestaltung

Ich freue mich auf den diesjährigen "Workshop on E-Learning" der HTWK Leipzig und der Hochschule Zittau/Görlitz am 18. September in Leipzig, zu dem ich einen Workshop "Hybride Lehrformate erfolgreich gestalten" beisteuere.

Programm/Anmeldung (bis zum 1. September): https://itsz.htwk-leipzig.de/e-learning/veranstaltungen/workshop-on-e-learning-2023/programm

Dort findet man unter https://itsz.htwk-leipzig.de/e-learning/veranstaltungen/workshop-on-e-learning-2023/abstracts#c185624 auch die Beschreibung für meinen #Hybridlehre-Workshop.

Vielen Dank auch noch mal an Andreas Thor für die Einladung!

Hier kann man sich die entsprechende Aufzeichnung bei @Twitch anschauen:
https://www.twitch.tv/videos/1871498079

Mit einem Bluetooth-Lautsprecher und unter Nutzung der #Zoom-App könnte man das auch sehr einfach auf ein #Hybridlehre-setup erweitern.

Um als Lehrperson Folien freizugeben, bräuchte man dann aber sicher auch ein zweites Endgerät in der Zoom-Konferenz, z.B. einen weiteren Tablet-PC mit Android of iOS, denn man dann auch gleich noch als zweite Kamera z.B. nur für die Lehrperson nutzen könnte.

Hier sind noch eine paar Eindrücke vom #eSALSA-Workshop zu aktivierenden Formaten in der #Hybridlehre vom letzten Donnerstag an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg zusammen mit dem dortigen Lern-Lern-Zentrum.
Vielen Dank an Nadine für die Fotos!

Mein Artikel "Warum #Hybridlehre bisher nicht (so richtig gut) funktioniert und was wir (noch) ändern müssen" ist jetzt im Themenheft Hybride Lehre der Zeitschrift "Perspektiven auf Lehre. Journal for Higher Education and Academic Development" des Hochschuldidaktisches Zentrums Sachsen (HDS) unter einer CC-BY-SA-Lizenz erschienen.

DOI: https://doi.org/10.55310/jfhead.30

Noch mehr Werbung in eigener Sache:

Auf Einladung von Andreas Dörich (#oncampus) spreche ich am Dienstag, den 21.03. von 15:00 Uhr bis 16:30 Uhr beim virtuellen Stammtisch der Arbeitsgruppe "Offene Hochschulen" der DGWF Kassel (Deutsche Gesellschaft für wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium e.V.) über "Gute Lehre in hybriden Szenarien für heterogene Zielgruppen".

https://www.eventbrite.de/e/virtueller-stammtisch-der-ag-offene-hochschulen-am-2132023-tickets-560335968967

#Hybridlehre #Hybridteaching #ELearning

Welche physischen und virtuellen Lernräume braucht die Hochschule der Zukunft, wenn der hybride Campus ein erfolgreiches Zukunftsmodell sein soll?

In der abschließenden Podiumsdiskussion zum Themenspecial „Hybride Lernräume“ von @eteachingorg ging es am Montag, den 06.02.2023 um die zukünftige Gestaltung und die räumliche Verortung von Lehre und Studium.

Dazu diskutierten Gudrun Bachmann, Danica Rath, Inka Wertz und ich.

Aufzeichnung: https://www.e-teaching.org/community/communityevents/onlinepodium/der-hybride-campus-als-zukunftsmodell

#Hybridlehre #Hybridteaching

Kurzes Video mit "4 Best Practices for Hybrid Events" von der letzten Zoomtopia-Konferenz, auch spannend für die #Hybridlehre:
1. Alle Fragen (von Roomies und Zoomies) in einem Online-Fragen-Tool sammeln
2. Zoomies mit auf der Präsentationsfläche der Bühne anzeigen
3. Emojis zur niederschwelligen Kommunikation nutzen
4. Sprecher*innen und Hosts in Technik und Moderation schulen
https://yewtu.be/SLgpH587A4U

@ulf Hier ist auch noch ein Artikel von mir über ein "Bring-Your-Own-Device-Setup für hybride Lehrveranstaltungen":
https://mathiasmagdowski.wordpress.com/2022/02/20/byod-hybridlehre-koffer/
#Hybridlehre #Hybridkoffer

Hybridkoffer für kleine und mittlere Veranstaltungen:
https://leko.th-nuernberg.de/portal_digitale_lehre/anleitungen/hybridkoffer-fuer-kleine-und-mittlere-veranstaltungen/
#Hybridlehre #Hybridkoffer

Neues Equipment für die #Hybridlehre gekauft:
Die relativ günstigen und kleinen Smartphone- und Tablet-PC-Stative ermöglichen eine sehr einfache und flexible Nutzung solcher Endgeräte als zusätzliche Raumkamera, Dokumentenkamera, Tafel- oder Whiteboard-Kamera, zum Zeigen von Experimenten, etc.