#Kommunikativ(es) #Gedächtnis
#Mündlich ausgetauschte #Erinnerung(en). #Inklusiv(e) #Teilnahme #bedingt durch das #Erlernen von #Sprache. #Bestehen gebunden an #Träger.
#Kultur(elles) Gedächtnis
#Erinnerungen werden #kulturell(er) #Formung unterzogen, also in #Symbol(e) und #Riten überführt (#Denkmal, #Fest); #Institutionalisierung zugehöriger #Kommunikation
#HaraldWelzer // #JulianeReil - Erinnern und #Gedenken im #Umgang mit dem #Holocaust. #Entwurf einer #Gedächtnistheorie, S.28ff.
#kommunikativ #gedächtnis #mündlich #erinnerung #inklusiv #teilnahme #bedingt #erlernen #sprache #bestehen #träger #kultur #erinnerungen #kulturell #formung #symbol #riten #denkmal #fest #institutionalisierung #kommunikation #haraldwelzer #julianereil #gedenken #umgang #holocaust #entwurf #gedächtnistheorie
#Speichergedächtnis
Vollständige #Datenbank einer #Kultur
#Funktionsgedächtnis
#Selektiv(er) #Gebrauch
#Notiz #Zettelkasten #Aleida #Assmann #kollektiv(e) #Identität #Gedächtnis
#JulianeReil - #Erinnern und #Gedenken im #Umgang mit dem #Holocaust; #Entwurf einer #historisch(en) #Gedächtnistheorie, S.31
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#Differenzierung der #Begriffe #Erinnerungskultur und #sozial(es) #Gedächtnis anhand der #Unterscheidung von #Gründe(n) des #Mitteilen(s) und dem #Informationswert von #Nachricht(en).
#Erinnerungskultur setzt die #Fiktion der #Möglichkeit der #Bewahrung von #Vergangen(em) voraus, was zu ihrer #Realisation führen kann. #Beispiel: In #Form von #Stolperstein(en).
#JulianeReil - #Erinnern und #Gedenken im #Umgang mit dem #Holocaust, S. 25
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