#Selbstwirksamkeit von #Lehrkräften in Ausbildung & Beruf fördern? 👩🏾‍🏫👨🏼‍🏫 Wir stellen unser Themenheft vor & beantworten Eure Fragen!
📅 20.9.2023 | 16h | Online
Ihr seid Lehrkräfte oder arbeitet in Lerhrkräftebildung oder Bildungsadministration?
👉🏽 Jetzt gratis anmelden auf: www.edu.sot.tum.de/suf/selbstwirksamer-vor-der-klasse-anmeldung
#fedilz

Themen des letzten Netzwerktreffens am 23.März:

🌎 Nachhaltigkeit
🛡️ Cyber-Sicherheit
💬 Seelsorge

Mehr dazu findet ihr auf unserer digitalen Pinnwand 📍 https://schule-evangelisch-digital.de/wall/

Ihr wollt auch mit anderen #Lehrkräften ins Gespräch kommen und eure Themen oder Fragen einbringen? Dann meldet euch im #Netzwerk an und schaut am 27. April von 17 bis 18 Uhr beim digitalen Treffen vorbei 💻 Link zu allen Terminen in Bio 📲

#fediLZ #schule #digitalität

"Eine wachsende Herausforderung ist der Mangel an #Lehrkräften, der im Kern durch den demografischen Wandel verursacht ist. Er wird uns überall in Deutschland in den nächsten zehn bis 20 Jahren begleiten." Rücktritt von Kultusministerin #BrittaErnst.
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RT @Bildung_Table
Die Erklärung von Britta Ernst lesen Sie hier:
https://twitter.com/Bildung_Table/status/1647979719797637123

Das BAMF bietet #Lehrkräften mit den Wahlmodulen der neuen #Zusatzqualifizierung „Deutsch als Zweitsprache“ & additiven Zusatzqualifizierungen vielfältige Fortbildungsmöglichkeiten, u.a. für den Unterricht mit traumatisierten Menschen.

Weitere Informationen finden Sie hier ▶️ https://fif-rlp.com/tq/

Aktuelle Informationen für Lehrkräfte ▶️ bamf.de/lehrkraefte

Das BAMF bietet #Lehrkräften mit den Wahlmodulen der neuen #Zusatzqualifizierung „Deutsch als Zweitsprache“ & additiven Zusatzqualifizierungen vielfältige Fortbildungsmöglichkeiten, u.a. für den Unterricht mit traumatisierten Menschen.

Weitere Informationen finden Sie hier ▶️ https://fif-rlp.com/tq/

Aktuelle Informationen für Lehrkräfte ▶️ bamf.de/lehrkraefte

RT @k_sessler
An alle Deutschlehrerinnen und -lehrer! 🎓 Wir suchen nach engagierten #Lehrkräften, die uns bei der Verbesserung unseres #KI-Tutors #PEER unterstützen möchten. 🤖 Mehr Infos unter https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSey4g8BPKcn7Y97tSoj7yPDF9ZcU8w4w0rJkJ7Clct7xslKKQ/viewform

#twlz #EdTech @EnkelejdaKasne1 @TU_Muenchen @Woe_Real @hav_hendrik

Es scheint sich um einen Nachholeffekt zum Sch.jr. 2020/21 & Resultat der #Corona-Regeln zu handeln. Quoten für einzelne BL deuten nicht auf e. stringente Praxis hin. Mit Blick auf d. Mangel an #Lehrkräften ist das Bild zusätzlich ungünstig. #Sitzenbleiben https://www.spiegel.de/panorama/bildung/schuljahr-2021-22-zahl-der-sitzenbleiber-um-67-prozent-gestiegen-a-fac944a9-1716-403a-abe2-5f50fc48ef90

Sollte jemand den #Lehrermangel- Jammernden erklären, dass es in aller Welt mit viel weniger #Lehrkräften geht, wenn nicht #historisch-#standesgemäss #Gymnasial-#Privilegien und #Studien-#Zugänge verknüpft werden? #Kinder würden gerne selber lernen, wenn man sie mit anderen und etwas älteren lässt, aber das wäre ja #wildwuchs ... #PauloFreire wird hierzulande seit Jahrzehnten verdrängt: Wie die #kritischeTheorie

Praxis-Forschung-Dialog: Unsere Ergebnisse zu #Lehrkräften besprechen wir mit Praktiker/inne/n im #Podcast: https://wb-web.de/aktuelles/3-podcast-online-forschungs-praxis-dialog-digitalisierung.html (4/4)

Vielleicht, weil man mit den #Lehrkräften nicht gut umgegangen ist?

Je länger ich in der #Hauptschule unterwegs bin (mittlerweile 4 Jahre), desto mehr drängt sich mir ein Gefühl auf.

Die Kinder in der Hauptschule sind ehrlicher und direkter mit ihrer Haltung #lehrkräften gegenüber. Sie machen deutlich, ob sie dich mögen und respektieren oder nicht. Teilweise spiegeln sie klar einen selbst und den Umgang miteinander.

Ich habe in der Hauptschule so viel über die #Beziehungsebene gelernt, wie sonst in keiner #Schulform.

@ndr „@Stark-Watzinger fordert leistungsorientierte Bezahlung von #Lehrkräften? Ich bin für leistungsorientierte Bezahlung der politisch verantwortlichen, vom Abgeordnete bis zum Bundespräsidenten. ZB. könnte man jedem Abgeordneten für einen Ordnungsruf x% von den Diäten abziehen.🤔😷

...hat etwas nachzuholen...

🚪3️⃣ Was kann die #Bildungsforschung von der Praxis lernen? Vielen #Lehrkräften ist nicht bewusst, wie viel #Expertise sie eigentlich haben,z.B. im Bereich der #Digitalisierung, #Unterrichtsentwicklung u.v.m. Unsere Einstellung dazu: Danke dafür – bitte mehr davon. #twlz #schule

Das Ergebnis der #Begabungsdiagnostik ist da und zeigt genau das, was wir Eltern schon vermutet haben.

K1 (bald 8), ist in einigen Teilen überdurchschnittlich begabt. In anderen Teilen unterdurchschnittlich.

Wir sehen das jeden Tag. Aber es ist ein Unterschied, dass schwarz auf weiß zu sehen.

Als nächstes stehen an: Gespräche mit den #Lehrkräften und dem #Kinderarzt

#hochbegabt

RT @KM_BW@twitter.com

#IBBW stellt #Schulen in #BaWü ab sofort Lernverlaufsdiagnostik #quop zur Verfügung, um Lernstand & Lernverlauf von #SuS zu erheben. „Die Software ermöglicht es unseren #Lehrkräften, #Kinder & #Jugendliche zielgenau zu fördern“, sagt #Schopper. Mehr👉https://km-bw.de/,Lde/startseite/service/digitale-lernverlaufsdiagnostik-quop-bei-lernen-mit-rueckenwind #twlz

🐦🔗: https://twitter.com/KM_BW/status/1593595471330672641