"Snackable Content": Mit kurzen #Lehrvideos lockt das
#Howhy-Projekt der HTWK Leipzig - Videos schauen, Quizfragen lösen und Snacks gewinnen. Heute erfolgreich gestartet! https://fim.htwk-leipzig.de/fakultaet/details-allgemeine-nachrichten/artikel/6099

Das neue Jugendschutzgesetz sieht #Alterskontrollen für alle Spiel- und Videplattformen vor. D.h. vor dem ersten Anschauen eines #YouTube-Musikvideos (oder eines #Lehrvideos) muss man Google gegenüber beweisen, ob man volljährig sei.

Vorgeschlagen wird dafür die Übermittlung von Pass-/ID-Daten. Dafür gäbe es Alternativen, die @adfichter im aktuellen #DNIP-Artikel erläutert. Schade, dass unsere Politiker damals solche Überlegungen nicht anstellten. https://dnip.ch/2023/01/05/die-schweiz-fuehrt-eines-der-internetfeindlichsten-gesetze-europas-ein-und-niemanden-interessierts/

*8* #Adventskalender der #Bamberger #Schulbiene 2022
Stellt sich die Frage: Das #Buch zu den #Lehrvideos oder #Lehrvideos zum Buch?

Das Besondere an diesem Buch von Michael Ullmanm ist die mediale Verknüpfung von Buch zum Video. Ein #qrcode im Buchumschlag verlinkt auf eine #Playlist von 36 #Lehrfilmen seines #YoutubeKanals zu speziellen Themen. Die Kombination aus Buch und Video ist interessant. Das Buch gibt einen Überblick und verknüpft die ansonsten solitär nebeneinanderstehenden Einzelkapitel der Lehrvideos. Zur Ergänzung empfohlen. Vollständige #Rezension https://bienen-leben-in-bamberg.de/8-adventskalender-der-bamberger-schulbiene-2022/

Mein 2. Paper Review ist online! Dieses Mal geht es darum, wie man #Lehrvideos gestalten sollte!
https://youtu.be/BT2mrUmHnqA

Direktlink zum Paper: https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/584