Lehrer*in werden
Abschlusskonferenz des Lehramtsstudierenden-Panels (LAP) beleuchtet auch aktuellen Lehrkräftemangel
Nach fast einem Jahrzehnt und drei, vom Bundesministerium für Bildung und Forschung geförderten, Projektphasen fand für das Lehramtsstudierenden-Panel (LAP) am LIfBi eine Abschlusskonferenz statt.
https://www.bildungsspiegel.de/news/wissenschaft-forschung-und-lehre-projekte/6407-lehrer-in-werden
#BildungsSpiegel #Lehramtsstudierende #Lehrerkarrieren #Berufsverläufe #LAP #LIfBi #Schule
#BildungsSpiegel #Lehramtsstudierende #lehrerkarrieren #berufsverlaufe #lap #lifbi #schule
Ungleichmacher Corona?
Die »Soziale Welt«, eine der führenden soziologischen Fachzeitschriften im deutschsprachigen Raum, blickt in ihrer aktuellen Sonderausgabe auf die Langzeitfolgen der Corona-Pandemie.
Dabei befassen sich die sechs Beiträge mit den längerfristigen Zusammenhängen und Auswirkungen der Corona-Krise auf soziale Ungleichheiten.
#lifbi #bildungsverlaufe #Bildungsungleichheit #corona
Welche Auswirkungen hat die Corona-Pandemie auf politische Einstellungen und Partizipation?
Hat die Corona-Pandemie die politischen Einstellungen in Deutschland nachhaltig verändert? Welche sozialen Gruppen sind davon besonders betroffen? Und hat sich auch deren gesellschaftliche Teilhabe gewandelt?
#BildungsSpiegel #corona #peppcov #lifbi #bildungsforschung
Neue Forschungsgruppe zu Digitalisierung und Geschlechterungleichheit am LIfBi
Die unabhängige, von der DFG geförderte Emmy Noether-Nachwuchsgruppe »GenDiT – Gender in the Age of Digitization and Technological Change« setzt sich zum Ziel, die Verbindungen von Digitalisierung, technologischem Wandel und Geschlechterungleichheiten im Bildungssystem und auf dem Arbeitsmarkt zu analysieren.
#gendit #digitalisierung #sozialeungleichheit #lifbi