"Los resultados de la intervención son variables: un grupo de investigación descubrió que los profesores que sabían más sobre el #cerebro todavía creían en los #neuromitos educativos."

"Los profesores deben aprender a detectar y rechazar los neuromitos. La creencia generalizada en un neuromito no hace que una teoría sea legítima."
https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2023.1217288