Vandaag de presentatie van een onze agenda voor onderzoek gepresenteerd bij Schola Medica voor een gemengd publiek. Leuk om de kans te krijgen om de centrale boodschap “samenwerking is nodig voor impact en kwaliteit” toe te lichten. Veel enthousiaste reacties! Wij als onderzoekers hebben er veel zin in om aan de slag te gaan met projecten binnen deze agenda. #huisartsgeneeskunde #onderwijsonderzoek

Interessant: Onderzoekers van de Universiteit Utrecht hebben een meta analyse uitgevoerd die suggereert dat game-gebaseerd leren een effectief middel is om leeruitkomsten, motivatie en betrokkenheid te verbeteren in het STEM-onderwijs (basis- en voortgezet onderwijs). Game-based learning is trouwens wat anders als gamification. Vergelijk 'goud' met 'verguld': https://onderwijskunde.blogspot.com/2022/12/game-based-learning-verbetert.html #edutoot #onderwijs #onderwijsonderzoek

Onderzoek laat zien dat online tutoring van studenten door studenten kan leiden tot betere leerresultaten. Al leiden extra interventies volgens mij al snel tot beter leren.
https://onderwijskunde.blogspot.com/2022/12/online-tutoring-verbetert.html #onderwijs #onderwijsonderzoek #edutoot

Waarom studenten (niet) kiezen voor retrieval practice?
Studenten kiezen minder vaak voor het effectievere retrieval practice edan voor 'restudy' omdat zij denken dat de extra inspanning die nodig is voor retrieval practice niet leidt tot hogere leergroei. https://onderwijskunde.blogspot.com/2022/12/waarom-studenten-niet-kiezen-voor.html
#onderwijs #edutoot #onderwijsonderzoek

Bevindingen van de belangrijkste onderwijsonderzoeken uit 2022 (volgens Edutopia)
Youki Terada en Stephen Merrill hebben honderden recent gepubliceerde onderwijsonderzoeken bestudeerd en vatten voor Edutopia de, in hun ogen, belangrijkste bevindingen samen. Een aantal studies brengt m.i. interessante nuanceringen aan bij wat we al weten over goed onderwijs.
https://www.te-learning.nl/blog/bevindingen-van-de-belangrijkste-onderwijsonderzoeken-uit-2022-volgens-edutopia/
#onderwijsonderzoek #research #onderwijs #leerprestaties #verbondenheid #education #edutoot

@JanBransen

Wat een mooie en eenvoudige insteek. Zelf kwam ik op een wat ingewikkelder wijze tot het creëren van ruimte voor de concrete (niet generaliseerbare) praktijk als voorwerp voor onderzoek, en valide kennisclaims.

https://plpo.nl/2019/11/26/werkt-het-wanneer-zeg-je-in-het-onderwijs-dat-iets-werkt-en-dat-het-goed-is-om-te-doen/

#onderwijsonderzoek
#kennisclaim