Zie ook deze column: https://todon.nl/@GerdjanKipping/111047010983489346
#onderwijsvernieling #bestuurscultuur #managementcultuur

Mede-activist en tevens oud-collega John Lousberg van de Juridische Hogeschool #Avans en #Fontys columniseert over het gebrek aan verantwoording nemen bij de #onderwijsvernieling op basis van #HILL.
https://punt.avans.nl/2023/09/column-er-was-eens/

“De directie heeft al eerder voor ons bepaald welke onderwijsvisie wij als instituut uitdragen dus zij weet uiteraard ook wat voor gebouw daarbij past” antwoorde ik snel. #onderwijsvernieling

Ewoud Janssen in fire

Er kwam een vraag. Of er geen normale ruimtes waren om met studenten te kunnen werken? "Wat bedoel je met normaal?” vroeg ik. “Nou, een ruimte waar mensen kunnen zitten en je de deur achter je kunt dichtdoen zodat je ongestoord kunt werken en ook anderen niet stoort met jouw les.”
#onderwijsvernieling
https://bron.fontys.nl/ze-snappen-het-niet/

Paar maandjes afstand genomen van activisme na een bewogen jaar. Nu weer actief.

"Een hogeschool moet haar studenten financieel compenseren als zij de dupe zijn van een mislukte onderwijsvernieuwing. Dat schrijft een groep van acht hbo-docenten in een oproep aan de Tweede Kamercommissie die volgende week over het onderwerp debatteert."

#onderwijs #manifest #onderwijsvernieuwing #onderwijsvernieling
https://www.trouw.nl/onderwijs/hbo-docenten-stel-hogeschool-aansprakelijk-voor-mislukte-onderwijsvernieuwing~b978b8e4/

"Onderwijs is een economisch doel geworden, een productieproces. Vrijwel alle hogescholen en universiteiten hebben tegenwoordig private activiteiten." #onderwijsvernieling

Wat schreef De Bie in 2005 over #Nietwijsonderwijs?
#onderwijsvernieuwing = #onderwijsvernieling

Ik zette wat wetenschappelijke opvattingen over 'het (allang niet meer zo) nieuwe leren' en de veronderstelde irrelevantie van kennis op een rijtje.
#onderwijs #onderwijsvernieling

'Kennis doet er wel toe'
https://wp.me/pS55U-f1

Volledig eens met Ewoud. #onderwijsvernieling #HILL #onderwijs

"Voorstanders van dit soort onderwijs zeggen altijd dat kennis ook hier van groot belang is en blijft. Als kennis echter geen expliciet onderdeel is van het curriculum, maar veeleer iets dat indirect via een opdracht opgedaan moet worden, is het maar zeer de vraag in hoeverre studenten werkelijk op zoek gaan naar kennis en inzichten uit relevante vakgebieden en zich die kennis ook echt eigen maken. Dat zal in ieder geval beperkter gebeuren dan in een ‘traditionele’ opzet van onderwijs, waarin een bepaalde hoeveelheid leerstof gewoon vereist is."

'Juist vakgericht onderwijs bereidt voor op veranderende wereld.'
https://www.scienceguide.nl/2023/03/juist-vakgericht-onderwijs-bereidt-voor-op-veranderende-wereld/

Of zoals oud-Fontysdocent Hanno Bakkeren, die zes jaar economie gaf aan de opleiding journalistiek en zag hoe de focus steeds meer verschoof van kennis en kunde naar vaardigheden als reflecteren, in het Volkskrantartikel van 25 februari zegt:
'Ik werd gek van de twintig pagina's tellende verslagen waarin studenten verantwoording moesten afleggen over hun zwakke punten. Gebruik die tijd liever om gedegen research te doen, dacht ik dan. Of om een fatsoenlijk artikel te schrijven.'
https://www.volkskrant.nl/a-bf4fc58d
#onderwijsvernieling

Of zoals oud-Fontysdocent Hanno Bakkeren, die zes jaar economie gaf aan de opleiding journalistiek en zag hoe de focus steeds meer verschoof van kennis en kunde naar vaardigheden als reflecteren, in het Volkskrantartikel van 25 februari zegt:
'Ik werd gek van de twintig pagina's tellende verslagen waarin studenten verantwoording moesten afleggen over hun zwakke punten. Gebruik die tijd liever om gedegen research te doen, dacht ik dan. Of om een fatsoenlijk artikel te schrijven.'
#onderwijsvernieling

Docent toegepaste psycholoog Tina ten Bruggencate in haar nieuwe column in Bron, onafhankelijk nieuwsmedium van #Fontys Hogescholen over de doorgeschoten vraag naar #zelfreflectie.

"Het bizarre van het huidige nieuwe #onderwijs is dat we studenten in feite beoordelen op hun reflecteren en niet op de producten die ze maken. De wereld staat in brand en wij leren studenten na te denken wat de brand met hen doet. Laten we ze leren om die brand te blussen."
#onderwijsvernieuwing #onderwijsvernieling

https://bron.fontys.nl/de-reflecterende-mensen-mens/

Sinds de neoliberaliseringsgolf van de jaren 1990 (toen het proces in het #onderwijs begon waarbij veel scholen fuseerden tot molochs als Avans, Fontys, HAN en Inholland) keren de discussies over exorbitante salarissen voor #onderwijsbestuurders, #onderwijsvernieling, diplomafraude, financiële drama's regeldruk en inperking van de professionele autonomie steeds weer terug: https://www.groene.nl/artikel/hoe-komen-we-af-van-het-inholland-syndroom
#CeesDeSloper

Soms moet je ook gewoon hardop kunnen lachen om alle gebakken managementlucht in het onderwijs. Van Kooten en de Bie waren bij de tijd en tegelijkertijd hun tijd ver vooruit. Uniek. Ook zij zagen in 1995 al kansen voor nieuw #onderwijs.
#onderwijsvernieling #downHILL
https://gerdjankipping.wordpress.com/2023/03/09/de-highere-burgerschool-stoned-onderwijs/

Probleem is, dat het deze lui juist aan datgene ontbeert wat ze van anderen zo verlangen: zelfreflectie en kritisch vermogen. Topreactie van oud-collega.
#Fontys #onderwijs #downHILL #onderwijsvernieling #Houterman

"Wij gaan ervan uit dat het een maatschappelijk gegeven is en wij zeggen daar moet je met moderne onderwijskundige methoden op inspelen."

'Stoned Onderwijs - Van Kooten en De Bie (1996)'
#downHILL #onderwijs #Fontys #onderwijsvernieling #dochy #kootenbie
https://youtu.be/AQgYFk7tw1Y

"Wij gaan ervan uit dat het een maatschappelijk gegeven is en wij zeggen daar moet je met moderne onderwijskundige methoden op inspelen."

'Stoned Onderwijs - Van Kooten en De Bie (1996)'
#downHILL #onderwijs #Fontys #onderwijsvernieling #dochy
https://youtu.be/AQgYFk7tw1Y

"De Tweede Kamer wil in debat met minister Dijkgraaf over de onafhankelijkheid van de NVAO en over de ontstane onrust bij #Fontys Hogescholen over een nieuwe leermethode."
#HILL #downHILL #onderwijs #onderwijsvernieling #nvao #dochy
https://www.scienceguide.nl/2023/03/kamer-wil-graag-in-debat-over-nvao-en-onrust-bij-fontys/

De reactie van #Fontys bestuursvoorzitter Joep Houterman aan studenten en medewerkers. De Diederik-Samsommethode. Ik leg het nog een keer uit, omdat jullie het nog niet snappen. Maar dan totaal nikszeggend. Geen enkele inhoud. Volstrekt toondoof. Volle bingokaart aan #managementwartaal:
- "de wereld om ons heen verandert razendsnel"
- "zelf verantwoordelijkheid nemen" (tip, doe dat zelf eens)
- "urgent"
- "werkt keihard"
- "slagkracht"
- "innovatie"
- "openstaan voor kritiek"
#onderwijs #onderwijsvernieling #downHILL #dochy

Waarom ik aan dat Volkskrantartikel meewerkte en dit opiniestuk schreef? Daarom. #Fontys #onderwijsvernieling #Dochy #downHILL