Anne-Marie Cuinier a déjà évoqué dans plusieurs épisodes le #parcours apprenant, c’est-à-dire les actions mises en place pour accompagner le chemin suivi par un apprenant tout au long de sa #formation : avant, pendant et après (cette dernière phase est souvent oubliée). Dans cet épisode, elle nous propose de voir concrètement comment construire ce parcours apprenant dans le cas d’une formation digitale avec quelques exemples.

Source : Learn & Enjoy
#podcast
https://podcast.ausha.co/learn-enjoy/64-construire-un-parcours-apprenant-pour-une-formation-digitale

À l’heure où l’#inclusion n’est plus un gros mot, il est essentiel de prendre en compte les caractéristiques atypiques afin de garantir une égalité des chances, notamment en termes d’#apprentissage et de #parcours professionnel.

Source : Raphaële Champ | Digiforma
#formation #neurodiversité
https://www.digiformag.com/e-learning/former-des-profils-neuroatypiques/amp/

Les étudiants ont bien joué le jeu dans l'ensemble : 8 points de #parcours 🏴 (12 fiches au total), repérés sur place par 8 QR-codes à scanner pour accéder aux textes, questions/réponses, et indications pour trouver le point de parcours suivant...
Ce parcours est une boucle : on peut le commencer à n'importe quel point.
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Dans le cadre de l'unité d'enseignement "Sciences en action", nous avons demandé aux étudiants de Licence (#mathématique, #géologie, #biologie, #physique #chimie) de parcourir les #œuvres artistiques présentes sur le #campus de #Pau, puis d'en proposer une interprétation à la lumière de notions scientifiques, avec des explications accessibles au plus grand nombre et, parfois, quelques explications plus pointues.

#jeu #visite #parcours #patrimoine #oeuvre
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À l’heure où les #processus d’#apprentissage prennent des formes diverses, les formateurs doivent davantage miser sur le #multimodal pour concevoir des #parcours de #formation. Quelles bonnes pratiques doivent-ils développer ? Quels outils doivent-ils maîtriser ?

Source : Nejiba Belkadi | Edtechactu
https://edtechactu.com/digital-learning/formation-multimodale-quelles-bonnes-pratiques-adopter/

#Bordeaux #Manif #1erMai

Le #parcours de la #manifestation c’est encore depuis la place de la Bourse, mais en élargissant un peu le périmètre, qui passera par le cours Victor-Hugo.

Départ de la place de la Bourse à 10h30, et on tourne dans le sens des aiguilles d’une montre.

#Stop64ans #RéformedesRetraites #NonALaReformeDesRetraites #1erMai2023 #journeeinternationaledestravailleurs

L’épisode décrit comment l’#IA sait traiter efficacement des #données multiples et variées (dont les traces laissées dans les espaces numériques d’#apprentissage), de façon à proposer aux apprenants des #parcours et des #contenus individualisés, répondant à leurs besoins, tout en s’adaptant aux résultats obtenus.

Source : Stratice
https://www.stratice.fr/episode-15-lintelligence-artificielle-et-la-formation/

#Grève6avril #Manif #6avril #Bordeaux

Le #parcours de la #manifestation est le même que celui du 28 mars : rendez-vous à midi sur les allées de Tourny. On tourne dans le sens inverse des aiguilles d’une montre, et on termine place de la Bourse.

Soyons au RV aussi nombreux, cette fois encore ! ✊

Source : France 3 Aquitaine. Je reposte le plan publié par Sud Ouest pour le 28 mars (même parcours).

voir aussi : https://france3-regions.francetvinfo.fr/nouvelle-aquitaine/gironde/bordeaux/greve-du-6-avril-contre-la-reforme-des-retraites-a-quoi-faut-il-s-attendre-a-bordeaux-2747350.html

#RéformeDesRetraites #NonÀLaRéformeDesRetraites

#Manif #28mars #Bordeaux

Le #parcours : rendez-vous à midi sur les allées de Tourny. On tourne dans le sens inverse des aiguilles d’une montre, et on termine place de la Bourse.

plan publié par #SudOuest

#Grève28mars

#Retraites #ReformeDesRetraites
#Bordeaux #15mars #Manifestation

« L’intersyndicale de la #Gironde soutient tous les secteurs qui ont reconduit la #grève, appelle l’ensemble des salariés, citoyens, à renforcer les piquets de grève en cours et à mettre en discussion la grève dans toutes les entreprises et administrations pour organiser la grève collective. »

#Manif : départ 12h, pl. de la Bourse & même #parcours que d’hab.

Demain, il faut un max de monde dans la rue !

https://www.sudouest.fr/economie/reforme-des-retraites/carte-greve-du-11-mars-a-bordeaux-voici-le-parcours-de-la-manifestation-14417309.php

#Retraites #Bordeaux #Manif #7mars

Le #parcours de la #manifestation est le même que celui du 7 février. Départ de la place de la Bourse à midi, et on tourne dans le sens des aiguille d’une montre.

Avant la manif, un concert est prévu à 10h.

https://rue89bordeaux.com/2023/03/le-7-mars-a-bordeaux-jour-du-sixieme-acte-contre-la-reforme-des-retraites/

In unter einer Minute vom Bahnsteig durch Frankfurt Hbf zur Straßenbahn #parcours

Comment optimiser une relation apprenante ? Comment améliorer le #parcours #apprenant du point de vue de l’apprenant ?
https://dgxy.link/w2DUi
@stephanediebolt @tirot @affen

Comment améliorer le #parcours #apprenant du point de vue de l’apprenant ? Qu’est-ce qui permet l’érotisation de la #formation et non plus le simple déroulé d’un process formatif ? Avec le retour d’expérience, quelle méthodologie permet d’optimiser la #relation apprenante ? Comment faire ?

Source : Stéphane Diebold | AFFEN
https://affen.fr/marketing/comment-optimiser-une-relation-apprenante/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=comment-optimiser-une-relation-apprenante

Ach. Ach. Auf Hinweise aus der aktiven Reittier-Truppe ist dies auch auch als äh die Waffelwand bzw. Eskaladierwand bekannt. (By the way.: Folio IST … eskaliert!) *Schnaub #hiba #parcours

Heute mal #parcours, aber nicht was ihr denkt: https://www.fh-muenster.de/msd/aktuelles/parcours-wise-22-23.php

#münster #design #kunst #licht #sonntag #kultur #family #fhmuenster #ausstellung

#ibes #dschungelprüfung #ralleyvonmurvillumbah

Wasn das? Die haben den #Parcours leichter gemacht, so dass die das jetzt schaffen können?
Äh, das war doch immer das geile, dass man gebau wusste: das schaffen die nie und sich dann gegenseitig beschuldigen.

Schiebung! Betrug am Zuschauer oder so.

Dans cet épisode spécial « Pacte Hauts-de-France » du #C2podcast, vous découvrirez l’#expérimentation menée par BGE Flandre Création pour former et accompagner les demandeurs d’emploi et les commerçants locaux à la création d’une boutique en ligne.

Arnaud Vandevelde, responsable de communication Formation BGE, nous présente les caractéristiques innovantes de ce #parcours personnalisé bâti sur un triptyque, #formation, #accompagnement et #incubation.
https://open.spotify.com/episode/6v62T9CEumONI1BPWDv8ig

Information nomination ministérielle à la sous-direction des #savoirs #fondamentaux et des #parcours #scolaires du MEN - Matthieu Lahaye , ancien conseiller pedagogique de JM Blanquer, est choisi pour un #poste #pedagogique clé au ministère
https://www.ozp.fr/spip.php?article29747

Pour ce 46ème épisode, Anne-Marie Cuinier a le plaisir de recevoir Ahmed Salama de 360Learning. Dans cet épisode, Ahmed partage avec nous les leviers qu’il a identifiés dans ses accompagnements au quotidien pour engager les apprenants dans une #formation digitale.

Source : Les podcasts Learn & Enjoy
#elearning #parcours #attention #engagement
https://open.spotify.com/episode/3vvyqK6OTfpEL0zmD8byxg