#Möglichkeit des #Eingriff in #Meinungsfreiheit;
Art. 5 Abs. 2 #GG:
- #Vorschriften der #allgemeinen #Gesetze
- #Gesetzliche #Bestimmungen zum #Schutze der #Jugend
- #Recht der #persönlichen #Ehre
#Problematisch insb. #Auslegung von #Allgemeine #Gesetze; hM: #Sonderrechtslehre; Nur #reflexive #Auswirkung des #einschränkenden #Gesetzes auf #Meinungsfreiheit;
#Schrankenschranken: #Wechselwirkungslehre + #Zensurverbot;
#möglichkeit #eingriff #meinungsfreiheit #gg #Vorschrift #allgemein #gesetz #gesetzlich #bestimmung #schutz #jugend #recht #persönlich #ehre #problematisch #auslegung #Sonderrechtslehre #reflexiv #auswirkung #einschränkend #Gesetzes #Schrankenschranke #Wechselwirkungslehre #Zensurverbot #vorlesung #grundrechte #Nußberger
#Analyse von #Alternative(n) und #Konsequenz(en); #Strategie
#Kompensation und #Absorbtion von #Unsicherheit durch #Selektion von #Handlungsalternative(n), die, #obwohl #scheinbar #irrational, #reflexiv als #Überzeugung #erscheinen.
#Doppelt(e) #Reflexion; #Aufwand;
#Alltagssoziologie: #Reflexion des #Anzeigen(s) von #Reflexivität
Harold #Garfinkel - Die #rational(en) #Eigenschaft(en) #wissenschaftlich(er) und #alltäglich(er) #Aktivität(en), in: #Studie(n) zur #Ethnomethodologie S. 356ff.
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