El pasado día 16 leí esta noticia en cadenaser.com: “La pandemia pasa factura a los alumnos de Primaria: España cae siete puntos en comprensión lectora". Se comentan los resultados del informe PIRLS que mide la #competencia #lectora en alumnos/as de 4º de primaria en 57 países.

Desde el #confinamiento de hace 3 años yo no he podido volver a #leer novelas según niveles previos. Incluso mi técnica para no perder la lectura ha sido #releer más que leer cosas nuevas.

En el informe #PIRLS plantean una regresión lineal muy interesante y comentan que "de la disminución de 7 puntos en el rendimiento medio experimentado por España entre 2016 y 2021, casi 5 puntos podrían estar explicados por el cierre de sus centros educativos durante 45 días lectivos"

Aquí lo comento en un post donde añado una breve recopilación de docs científicos sobre el impacto del #Covid en la #lectura:

https://pedrolr.es/blog/el-impacto-de-la-covid-19-en-la-lectura-a-partir-de-los-resultados-del-informe-pirls-2021/

-Noticia: https://cadenaser.com/nacional/2023/05/16/la-pandemia-para-factura-a-los-alumnos-de-primaria-espana-cae-siete-puntos-en-comprension-lectora-cadena-ser/
-Avance PIRLS España: https://www.educacionyfp.gob.es/dam/jcr:c1e99081-8787-4f2e-a819-3da894326435/resumenejecutivo-online-final.pdf