Non seulement les approches traditionnelles de la #rétroaction créent des montagnes de travail que les #enseignants ramènent à la maison, mais l'investissement en temps ne donne pas de résultats significatifs en termes de croissance et de développement des élèves. Examinons trois défis majeurs posés par la rétroaction dans ce flux de travail traditionnel
https://bit.ly/45hywLw
@novakeducation @TirotG

Non seulement les approches traditionnelles de la #rétroaction créent des montagnes de travail que les #enseignants ramènent à la maison, mais l'investissement en temps ne donne pas de résultats significatifs en termes de croissance et de développement des élèves. Examinons trois défis majeurs posés par la rétroaction dans ce flux de travail traditionnel.

Source : Katie Novak | Novak Educational Consulting
#enseignement #feedback #commentaires
https://www.novakeducation.com/blog/the-3-things-you-are-doing-wrong-when-giving-feedback

L'intégration de systèmes d'examen par les pairs dans les évaluations des #enseignants peut conduire à une amélioration de l'#efficacité des enseignants, de la #réussite scolaire et de la #collaboration entre collègues.

Source : Andrew Marc Boryga | Edutopia
#recherche #évaluation #rétroaction #enseignement
https://www.edutopia.org/article/who-should-evaluate-teachers

Idéalement, nous devons aider nos élèves à développer une compréhension claire du niveau de performances qu’ils sont censés atteindre. L’enjeu à long terme est qu’ils deviennent peu à peu plus autonomes dans leur capacité de juger de la qualité de ce qu’ils produisent.

Source : @par_temps_clair
#rétroaction #apprentissages
https://partempsclair.substack.com/p/une-retroaction-comme-etayage-temporaire

Plus de 20 % des personnes sur le marché du travail évitent de donner de la #rétroaction (aussi appelé de son mot anglais #feedback) tellement elles trouvent cette tâche difficile et stressante. Sophie Gaboury, fondatrice du Centre d’entraînement du feedback, propose un modèle simple qui permet de rendre l’#exercice plus agréable et efficace pour tous.

Source : Martine Rioux | L'École branchée
https://ecolebranchee.com/inspirer-monde-sport-entraider-donner-retroaction/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=inspirer-monde-sport-entraider-donner-retroaction

En tant qu'éducateurs, nous connaissons et apprécions tous l'importance de la #rubrique pour fournir une #évaluation et une #rétroaction de qualité aux élèves. Mais en fait, créer une rubrique solide, claire, alignée sur le programme et bien structurée peut être intimidant et, soyons réalistes, prendre du temps. Cela peut-il être évité ? Oui.

Source : Emily Horn | TCEA
#éducation #ChatGPT #intelligenceartificielle
https://blog.tcea.org/how-to-create-a-rubric-with-chatgpt/

Le Cnesco a organisé une conférence de consensus sur l’#évaluation en classe, au service de l’#apprentissage des élèves, les 23 et 24 novembre 2022. L’ensemble de rapports, notes et recommandations est maintenant disponible en ligne. Voici la suite de l’exploration du rapport scientifique de synthèse (Lafontaine & Toczek-Capelle, 2023) avec un article consacré à l’éclaircissement de la notion de #rétroaction (#feedback).

Source : @par_temps_clair
https://par-temps-clair.blogspot.com/2023/03/la-retroaction-feedback-composante-dun.html?m=1

Dans une récente #enquête auprès d'enseignants du monde entier, des recherches en cours ont révélé que les répondants ont identifié «l'obsession de la #notation» comme l'un des principaux défis de l'#éducation. Les enseignants ont estimé que de nombreux élèves, parents et autres éducateurs se concentrent principalement sur les notes plutôt que sur la #rétroaction pour améliorer l'#apprentissage.

Source : The Conversation Canada
https://theconversation.com/amp/how-grade-obsession-is-detrimental-to-students-and-their-education-199980

Quel que soit le mode utilisé par les #enseignants, l'aspect clé de toute forme de #rétroaction est la façon dont les élèves réagissent et agissent en conséquence.
Extrait
"le but principal de la rétroaction est d'améliorer l'élève et non le travail" - Dylan Wiliam
https://dgxy.link/aeiUD
@katejones @tirot

La #rétroaction a des vertus que nul enseignant ne saurait nier. Mais qu’en est-il de la rétroaction automatisée grâce à l’intelligence artificielle (#IA) ? À travers l’étude de cas d’un cours de programmation en ligne, Florence Sedaminou Muratet explore ici différents aspects de la rétroaction automatisée et tente de repousser les limites de la #réflexion.

Source : Éductive
https://eductive.ca/ressource/la-retroaction-automatisee-grace-a-lintelligence-artificielle-dans-un-cours-de-programmation-en-ligne/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=la-retroaction-automatisee-grace-a-lintelligence-artificielle-dans-un-cours-de-programmation-en-ligne

Super fil mes p'tits Mastoufoux !
Le 1er du genre sur Mastodon, une réussite..
A lire.
#climat
#urgenceclimatique

De nombreuses boucles de rétroaction dangereuses amplifient la nécessité d'une action climatique. Voila un petit 🧵 sur les principales préoccupations et conclusions d’un recent article de Ripple et al. (2023) https://www.cell.com/one-earth/fulltext/S2590-3322(23)00004-0 #CriseClimatique #RétroAction

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Article de Ripple et al https://fediscience.org/@wolfgangcramer/109891130539131428

De nombreuses boucles de rétroaction dangereuses amplifient la nécessité d'une action climatique. Voila un petit 🧵 sur les principales préoccupations et conclusions d’un recent article de Ripple et al. (2023) https://www.cell.com/one-earth/fulltext/S2590-3322(23)00004-0 #CriseClimatique #RétroAction

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La fiche action #FAPET 4 en #Technologie de
@Techno_Amiens@twitter.com est disponible ici 👇
https://nuage02.apps.education.fr/index.php/s/idjd8atJpf3Qqjm
✅L'importance de la #retroaction positive dans les apprentissages⬆️
📽️ @SteveMasson@twitter.com : favoriser la réussite et l'augmentation de dopamine

Bonne lecture

#enseignement #rétroaction Quand, comment et pourquoi procéder à une rétroaction constructive pour l'élève? @HEC_Montreal@twitter.com 👍 phttps://ernest.hec.ca/video/DAIP/pdf/Retroaction.PDF#enseignement

RT @flebras56@twitter.com

#enseignement #retroaction La rétroaction dans la démarche collaborative @Carrefour_UQAM@twitter.com https://view.genial.ly/628d171968e544001152fc95/interactive-content-la-retroaction

🐦🔗: https://twitter.com/flebras56/status/1595469093834031109

#enseignement #retroaction La rétroaction dans son scénario pédagogique, par @mfleurot1@twitter.com 👍https://view.genial.ly/5f76db7bebbe470d1346c65f/presentation-feedback-module-1?fbclid=IwAR3irrltgig1Jbj8pRD2FtSSEIgTxC038jX-_l5qhqXXL-fSFUlw8jLPMSA

#enseignement #retroaction La rétroaction dans la démarche collaborative @Carrefour_UQAM@twitter.com https://view.genial.ly/628d171968e544001152fc95/interactive-content-la-retroaction

#introduction
En quête de #rétroaction et de #décroissance, je cherche des solutions ayant le moins d'impact possible sur mon environnement et aussi de simplicité.
Je me réflexionne sur la vie et ses mystères, sur l'#éthnologie, la #philosophie, la religion, l'#ésotérisme, l'#occultisme, etc... J’aime lire, bricoler, découvrir, rénover, jardiner, offrir mon aide. Passionné par presque tout et particulièrement pour mon environnement valaisan.
Ici pour mon enrichissement personnel et intellectuel.