#Schreiben ist #Lesen
Schreiben als #Entwicklung von:
1. #Themen
2. #Fragestellung
3. #Problemstellung
#SönkeAhrens - Das #Zettelkasten #Prinzip, S.31
#schreiben #lesen #entwicklung #themen #fragestellung #problemstellung #sönkeahrens #zettelkasten #prinzip
#Funktionsweise des #Zettelkasten als #Symbolisierung der #Verknüpfung(en) von #Gedanken // #Symbolisieren von #Assoziation(en) zum #Zweck der #Relation(ierung)
#SönkeAhrens - Das Zettelkasten-#Prinzip, S.25
#funktionsweise #zettelkasten #symbolisierung #verknüpfung #gedanken #symbolisieren #assoziation #zweck #relation #sönkeahrens #prinzip
#Modus der #Ressourcenakkumulation als #Ausgangslage um das, was man ohnehin im #Alltag tut bestmöglich zu #nutzen.
#Nachvollziehbarkeit der #Operation(sweise) der Arbeit mit dem #Zettelkasten als #Maßnahme gegen #Professionalitätsmagie
#SönkeAhrens - Das Zettelkasten #Prinzip, S.11
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