Liebe Experten im #FediLZ , ich habe eine Frage zu den Screen-Reader-Apps. Können diese problemlos „ä, ü, ö, ß“ erkennen und vorlesen? Für mich - wichtig wegen Eingabe von alt. Texten. #sonderpädagogik

Auszeitangebot mit Lieblingssongs für einen Schüler im Förderschwerpunkt GG. Hat den wunderbaren Nebeneffekt, dass Interpreten und Lieder erlesen werden müssen. :mastogrin: #sonderpädagogik

Für einen Schüler Kl. 8 (LE) mit Chance auf den HSA und Schwierigkeiten im deutschen Sprachgebrauch. Würdet ihr etwas ergänzen? Ich habe bisher leider kein kostenloses Tool gefunden, um Texte in vereinfachte Sprache zu "übersetzen". Wenn es etwas gibt, bin ich für Tipps dankbar! (ChatGPT und Co sind momentan leider noch keine Option.) #inklusion #sonderpädagogik #FediLZ #DAZ

Das "Handbuch der sonderpädagogischen Diagnostik. Grundlagen und Konzepte der Statusdiagnostik, Prozessdiagnostik und Förderplanung" hier zum Download:
https://www.researchgate.net/publication/366066176_Handbuch_der_sonderpadagogischen_Diagnostik_Grundlagen_und_Konzepte_der_Statusdiagnostik_Prozessdiagnostik_und_Forderplanung
#Inklusion #Diagnostik #Sonderpädagogik #SpecialNeeds #Schule #OpenAccess #FediLZ

Eine Studentin sucht für ihre Masterarbeit, die sich mit dem Selbstkonzept von sehbehinderten Personen beschäftigt TeilnehmerInnen, die 18 Jahre oder älter sind und eine Sehbehinderung haben. Zum Fragebogen geht es mit diesem Link: https://phheidelberg.limequery.com/445779?lang=de #Barrierefreiheit #Heidelberg #Sonderpädagogik

Heinrich Ricking wünscht sich "einen realistischen Weg zu deutlich mehr #Bildungsgerechtigkeit". Seit Kurzem ist er an der #UniLeipzig Professor für emotionale und soziale Entwicklung unter besonderer Berücksichtigung sonderpädagogischer Förderung und inklusiver Kontexte. Mehr Infos im Universitätsmagazin: https://magazin.uni-leipzig.de/das-leipziger-universitaetsmagazin/artikel/gesichter-der-uni-leipzig-prof-dr-heinrich-ricking-2022-12-09
#Sonderpädagogik #Förderpädagogik

An die SonderpädagogInnen hier: Gibt es jemanden von euch (vorzugsweise NRW), der sein Sonderpädagogendasein aufgegeben hat? Ich denke immer öfters über die Alternative nach, "nur" Klassen- und Fachlehrerin zu sein. Die Lehrbefähigung haben wir ja, ein Mangel an SonderpädagInnen herrscht in dieser Stadt gefühlt nicht, das müsste doch möglich sein? #FediLZ #sonderpädagogik

@mathinklusion Ich finde es schon wichtig, eines der Hauptfächer Mathematik, Deutsch oder Sachunterricht zu studieren! Alle weiteren Fächer müssen im Alltag #sonderpädagogik sowieso im „Zehnkampf“ aufbereitet werden.

#lehramtsstudium #sonderpädagogik Welche Unterrichtsfächer sollte man studieren? Gibt es besonders wichtige, oder wäre es wichtig, wenn Studierende die ganze Breite der möglichen Fächer auswählen? Wie hängt das mit den sonderpädagogischen Fachrichtungen zusammen? Boosten erwünscht

Heute im Aufbaustudium: Entwicklung der Intelligenz, des Selbst und Identität. Emotionen und Verhaltenssteuerung. #Sonderpädagogik #Psychologie

"Handbuch der sonderpädagogischen Diagnostik. Grundlagen und Konzepte der Statusdiagnostik, Prozessdiagnostik und Förderplanung"

als #OpenAccess verfügbar

ping > @differance

https://www.researchgate.net/publication/366066176_Handbuch_der_sonderpadagogischen_Diagnostik_Grundlagen_und_Konzepte_der_Statusdiagnostik_Prozessdiagnostik_und_Forderplanung

#Sozialpädagogik #Sonderpädagogik #SozialeArbeit #Wissenschaft

Gleichwohl: Wenn das an einer Schule eh nicht passiert und der/die SonderpädagogIn alleine für sich schreibt ist diese kooperative Form vermutlich noch die bessere Variante, weshalb ich ihr nicht per se ablehnend gegenüberstehe. #FediLZ #sonderpädagogik

Weil ich gerade viel von SPLINT lese: Ich wundere mich, dass ich offenbar recht alleine mit einem kritischen Blick stehe. Ich musste im vorletzten Jahr mit dem Förderplaner arbeiten, bei dem man ebenfalls unter vorgegebenen Optionen auswählt und fand, dass der individuelle Blick leidet. Viel sinniger ist es mMn in einer Fplkonferenz im Team frei zu brainstormen (Stärken/Schwächen), zu gewichten und zu überlegen welche Maßn. bisher geholfen haben od. helfen könnten.#FediLZ #sonderpädagogik (1/2)

#Inklusionspegel: Der Newsletter zu inklusiver #Bildung in Deutschland fragt im November u.a.:
Wer sind die Schüler*innen in #Förderschulen Geistige Entwicklung und warum werden es immer mehr? #Inklusion #Schule #UNBRK #Sonderpädagogik
https://www.inklusions-pegel.de/november2022

Absolutes Schmuddelwetter und das Aufbaustudium #Sonderpädagogik findet heute digital statt! 🍀 #Psychologie

Kleine Empfehlung im Bereich #OERde für die Grundschule oder den Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung: www.lesejule.de
Sehr umfangreiches, schön aufbereitetes Lernmaterial + strukturiert zur Verfügung gestellt. Großartiges Angebot. #FediLZ #sonderpädagogik

Wie cool ist bitte dieser Rollstempel? Zum Verdrehen und Aufgaben kreieren für einen Schüler mit dem Förderschwerpunkt GG. Den findet er sicher toll. #sonderpädagogik #FediLZ #mathematik

So sieht für mich ein sinnvoller Einsatz von SonderpädagogInnen in der #inklusion aus und so habe ich es auch schon erlebt. Mache die Erfahrung, dass es sich teilweise aber noch (zu) sehr auf den Bereich der Begleitung von SchülerInnen mit Förderbedarf konzentriert. Wie ist es bei euch? #FediLZ #sonderpädagogik