Indoeuropäische, westliche Sprachen sind objektorientiert, östliche, wie semitische, chinesisch oder japanisch, prozessorientiert. Deshalb schafft westliches Denken einen analytischen Rahmen, östliches einen dynamischen. Während westliche Kinder Kuh und Hahn mehr den Tieren zuordnen, werden östliche Kinder die Kuh dem Gras zuordnen, einem geschehen des Fressens. Das eine Denken darf man dem anderen nicht überstülpen, sondern man muss es verstehen lernen. Was westliche Ideologie in ihrem Denkrahmen als Weltbild durchsetzen will, findet deshalb in östlicher Kultur oft kein Verständnis und umgekehrt.

#sprachpsychologie #ideologie #cancelculture #kolonialismus

Indoeuropäische, westliche Sprachen sind objektorientiert, östliche, wie semitische, chinesisch oder japanisch, prozessorientiert. Deshalb schafft westliches Denken einen analytischen Rahmen, östliches einen dynamischen. Während westliche Kinder Kuh und Hahn mehr den Tieren zuordnen, werden östliche Kinder die Kuh dem Gras zuordnen, einem geschehen des Fressens. Das eine Denken darf man dem anderen nicht überstülpen, sondern man muss es verstehen lernen. Was westliche Ideologie in ihrem Denkrahmen als Weltbild durchsetzen will, findet deshalb in östlicher Kultur oft kein Verständnis und umgekehrt.

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