Subtiel Nederlands: is het ‘wees zuinig op ze’ of ‘wees er zuinig op’? Dat maakt uit! Door hun woordkeuze maken deze reclamemakers van je ogen echte personen. #taal #nt2 #nederlands #taalonderwijs

Steeds vaker valt het me op dat velen het verschil tussen 'me' en 'mijn' niet kennen. Het is dus niet 'me moeder' maar 'mijn moeder. Twijfels? Dit is het verschil: Het woordje 'me' is geen bezittelijk voornaamwoord! Het kan wel een persoonlijk of wederkerend voornaamwoord zijn: 'de leraar vroeg ME of ik ME verveeld had tijdens het maken van MIJN proefwerk'. 'Mijn' is het enige bezittelijk voornaamwoord dat aangeeft dat iets echt van mij is. #Taalonderwijs #docentenNederlands

De volgende naam die we bekendmaken is Janneke de Jong-Slagman. Tijdens haar sessie gaat ze in op de kijk op literatuur en de rol die jeugdliteratuur in het onderwijs zou moeten spelen.

Interesse? Tickets: https://bit.ly/ticketsrEDNL23

#rEDNL23 #onderwijs #onderwijscongres #jeugdliteratuur #taalonderwijs

Het gebruik van ChatGPT vraagt bij docenten om een nieuwe visie op huiswerkopdrachten of een betere neus voor door AI gegenereerde teksten, want dit soort tools krijgen we echt niet meer weg. Wat is realistischer?

#taal #onderwijs #ChatGPT #taalonderwijs

https://nos.nl/l/2460020

Ben je geïnteresseerd in moderne vreemde talen #mvt & #taalonderwijs #Duits #Frans #Spaans #Engels ? meld je dan gauw aan voor de nieuwsbrief van het Meesterschapsteam & taalwijs.nu.
Morgen komt de kersteditie met o.m. een interview met #AdriaanVanDis & mooi onderzoek over impliciet #taalleren & natuurlijk een artikel uit #LevendeTalen magazine

Zegt het voort! En alvast fijne feestdagen!

taalwijs.nu/nieuwsbrief

Na een paar jaar covid-stilte is-ie er eindelijk weer: De Dag v/d Taal, Kunsten & Culturen op 20 januari 2023.
Aanmelden kan nog en dat is zeker de moeite waard door de vele inspirerende bijdragen van taal/kunst/cultuur-experts.
Je kunt ook nog je eigen parel uit de praktijk aanmelden.
Zegt het voort!
#taalonderwijs #ModerneVreemdeTalen #mvt #Neerlandistiek

https://www.rug.nl/gmw/lerarenopleiding/professionalisering/dagvantaalkunstenencultuur/

TO PURGE

Nog steeds leren kinderen op school nieuwe woorden vooral via tweetalige woordenlijsten. Inefficiënt.

Een betekenisvolle en begrijpelijke zinscontext is al beter.

Nog beter: een betekenisvolle echte ervaring. Zo leerde ik 'TO PURGE' nadat ik dit commando had uitgeprobeerd in een archaïsch e-mailprogramma ergens in de jaren 90. Al mijn mail weg, maar een woord erbij!

Heb je ook een woord dat zo'n manier tot je kwam?

#taal #taalverwerving #onderwijs #taalkunde #taalonderwijs

Dit nieuwe proefschift van Wim Gombert biedt belangijke inzichten voor iedereen die zich met vreemde- of tweedetaalonderwijs bezighoudt.

Gesproken taal (lezen en luisteren) moet primair zijn in het taalonderwijs. Nu is er onevenredig veel aandacht voor geschreven teksten, formele puzzeloefeningen en regeltjes.

https://research.rug.nl/en/publications/from-learning-to-use-towards-using-to-learn-long-term-effects-of-

#nt2 #taal #taalonderwijs #onderwijs #taalverwerving #sla #efl #languagelearning

@sanderdefolter hahaha wat helpt is gebruik van # zoals in jou past #kinderopvang #thuiswerken #taalonderwijs hoe meer, hoe beter je kunt filteren op deze onderwerpen

#Professionaliseren klinkt aardig (en lijkt altijd nuttig), maar je moet ook wat doen aan de plek, context, en kaders waar die geprofessionaliseerden aan de slag gaan. Anders leidt het mogelijk tot meer frustratie dan opbrengst.

#taalonderwijs #rekenonderwijs
#onderwijsraad

https://nos.nl/artikel/2450860-onderwijsraad-wil-veel-meer-aandacht-voor-taal-en-rekenonderwijs