@BlumeEvolution
Den Einwurf begründe ich so:
Die Schule lehrt Newton‘sche „Gesetze“ F=m*a, ideale Gasgleichung pV=NkT usw nicht wie ein Dogma, sondern qua #Experiment & geschickten #Fragen an die Natur werden Begrifflichkeiten und Relationen *modelliert* und erfahrbar -> die Möglichkeit zur #TeilErkenntnis geschaffen. #Klimamodelle sind sehr komplex und bauen auf vielen Teilerkenntnissen auf. Es braucht ein vertrauenswürdiges #Wissenschaftssystem mit Reviews etc um mehr als Glauben zu können.