Landelijke #Assessorendag op de Driestar in #Gouda. Karin Heij over #toetsen en #testen en de invloed daarvan op het #onderwijs.
#assessorendag #gouda #toetsen #testen #onderwijs
Is het mogelijk om een schoolsysteem te creëren waarin cijfers niet bepalen of je slaagt. Deze vraag stelde een 6VWO leerling mij een paar weken geleden nav een artikel van @JohVis
Hier volgen onze reacties :https://drakenvlieg.nl/2023/03/15/hoe-cijfers-de-motivatie-van-leerlingen-om-zeep-helpen-twee-reacties/
Geen punt.
Een blog van Iris Haentjens en Ruben De Baerdemaeker over cijfers geven. "Wij zijn collega-taalleerkrachten: Iris geeft Frans en Ruben geeft Engels, Duits en Nederlands."
Meer dan honderd jaar geleden werden al kritische kanttekeningen geplaatst bij de idee dat de beoordeling van academische prestaties het best kan worden uitgedrukt in een
https://onderzoekonderwijs.net/2023/01/23/geen-punt/
#determinatie #onderwijs #onderzoek #praktijk #taal #toetsen #GertBiesta #motivatie
#determinatie #onderwijs #onderzoek #praktijk #taal #toetsen #gertbiesta #motivatie
8 Beweegredenen voor formatief handelen — herblogd
Deze blog van Valentina Devid en René Kneyber verscheen eerder op de site https://toetsrevolutie.nl/.
Steeds meer docenten raken ervan overtuigd dat formatief handelen effectief kan bijdragen aan het leerproces van leerlingen of studenten. Maar het proces goed vormgeven in de dagelijkse
https://onderzoekonderwijs.net/2022/12/16/8-beweegredenen-voor-formatief-handelen-herblogd/
#onderwijs #toetsen #formatiefhandelen #formatieftoetsen
#onderwijs #toetsen #formatiefhandelen #formatieftoetsen